湘教版高中地理选修6课件《3.1生态系统与生态平衡》.pptVIP

3.1 生态系统与生态平衡;【自主学习】 ; （1）基本概念 生物种群是同一物种在一定空间内集合在一起，是一定区域相同物种的集合； 生物群落是一定区域内所有不同的生物种群生活在一起，是一定区域内不同物种的集合； 生态系统是生物群落及其环境的统一整体，是一定区域内生物群落(包括生命系统)和其生存环境(包括非生命系统)的集合。 ;2.生态系统的组成;在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自太阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者。 在生态系统中，动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者。随着动物摄食的过程，食物中的物质和能量就流入动物体内。所以，动物是生态系统中的消费者． 森林中的落叶也是被大量的细菌和真菌分解的。其中的有机物被分解成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。细菌和真菌被称为生态系统中的分解者。 ;（ ）;【思考活动】 ;3.生态系统的类型 ;【案例分析】 ; 如果人类大量捕杀狼、鹰等肉食动物，那么牛、马、羊、野兔等植食动物就会因失去天敌而大量繁殖，这样草原上的植物（树、草）也会因植食动物饲料增加而大量减少，时间长了，会造成草原退化，能够提供的绿色植物会减少，大量的植食动物因为得不到充足的食物而死亡。这样，就促使草原生态系统达到新的平衡。 ;１.表现;【阅读】 ;【阅读】 ;【思考问题】 ;【结论】; 生态系统具有自我调节能力，但生态系统的自我调节能力是有限的，一旦超过这个限度就会引起生态失衡，乃至生态系统的破坏。 ;【案例阅读】 ;【思考】 ;【交流讨论】 ;1．某地鼠害严重，从长远利益考虑，应该采取的办法是 ( ) A．提高投放毒饵的数量和密度 B．经常发动群众进行围捕 C．禁止捕杀蛇类和猫头鹰等鼠类的天敌 D．保护好大小粮仓，使老鼠断粮;3．城市生态系统是人类主导作用的生态系统，生物种类十分少，营养结构简单，相比其他生态系统数量最少的是 ( ) A．人类 B．生产者 C．消费者 D．分解者;2005年我们迎来了第三十四个世界环境日。联合国把世界环境日的主题定为：营造绿色城市，呵护地球家园。据此回答5-7题。5．由于暴雨而形成的城市地面径流，汇人河湖，可能引发的生态问题是（ ） A．水体富营养化，导致鱼类缺氧而亡 B．泥沙淤积，导致河湖面积减小 C．水质变坏，危及人类健康 D．水量剧增，淹没农田，冲毁交通6．作为城市的燃料，天然气比煤炭 A．开发利用难度小 B．燃烧效率低 C．输送、使用方便 D．对大气污染严重;7．河北廊坊市被评为优秀旅游城市，廊坊人着眼于长远发展，以生态环境保护为前提，科学制定城市规划，建设服从规划、规划服从环保，现已有境外大型跨国公司落户廊坊。这表明（ ） A．发展经济与保护环境是对立统一的 B．先发展经济，再治理污染，后保护环境 C．环境与经济协调发展地区，出现了经济快速增长、环境质量不断下降的局面 D．经济高速发展必然带来环境问题;读右图漫画，回答8、9题。 8．本漫画反映的主题问题是 （ 　　） A．世界经济发展差距的“南北问题” B．亚非拉发展中国家的“粮食问题” C．世界性水资源紧??问题 D．以石油为主的能源紧张问题;9．造成漫画所反映的主题问题的主要原因是 A．世界资源的总量不足和时间分配上的不均匀 B．亚非拉发展中国家有过长期遭受殖民侵略的历史C．发达国家利用其先进的技术和雄厚的资金对资源进行垄断 D．人口的急剧增长以及环境污染的不断加剧 ;3.1 生态系统与生态平衡