七年级英语上册Unit6Do you like bananas第2课时Section A2a-2d 人教新目标版.pptVIP

Unit 6　Do you like bananas? 第二课时　Section A(2a～2d) 1．Lets have… 咱们吃/喝…… (1)have在此意为“吃，喝”，不表示“拥有，有”。其第三人称单数为has。 (2)lets是let us的缩写形式，而不是let is的缩写形式。 2．think about 意为“考虑”，后接名词、代词、动名词，表示通过思考而得出某种结论，强调过程。 eg：Lets think about having a meeting.咱们考虑开个会吧。 3．fruit 名词，意为“水果”，表示水果种类时为可数名词，作总称或集体名词时为不可数名词。 4．sure adv.当然；肯定；一定，表示同意某建议，也可用来回答一般疑问句，意为“当然，的确”，相当于yes或certainly。 5．apple 名词，意为“苹果”，涉及用不定冠词时，应用“an”。 6．vegetable salad 蔬菜沙拉，名词作定语时，一般情况只需要关注被修饰的单词的形式，作定语的名词只用单数形式。 eg：a boy friend一个男朋友 7．How about…？ 意为“……怎么样？”，常用来提出建议，相当于What about…？ 一、根据句意及首字母提示写单词。 1．Apples and strawberries are ______． 2．I dont like ________salad，but I like fruit salad. 3．We have _______ in the evening. 4．My birthday is next _____． 5．She is wrong(错的) and you are ______． fruit vegetable dinner week right 二、单项选择。 6.You and he______bread，______Tom and I like salad. A．like，and　　　　 B．like，but C．likes，but 7．Bananas and pears are______. A．vegetables B．fruit C．dinner 8．—______some pears and oranges? —Sounds good. A．Whats B．How about C．Hows 9．—Lets______the birthday dinner next week. —Sure. A．know B．think about C．come on 10．—Lets______tomatoes! —Oh，no，I______tomatoes. A．to have，dont like B．have，doesnt like C．have，dont like 三、在横线上填入合适的单词完成对话，每空一词。 A：Grace，here are some 11. ______．You can have them. B：Oh，thanks，but I dont like apples. A：What 12. ______ do you like? B：I like bananas. A：13.____ you like pears? B：No，I dont. A：How 14.______ strawberries? B：Oh，I like strawberries very much. There are some strawberries in my bag. Lets have them. A：That 15. _______good. apples fruit Do about sounds 四、根据汉语完成句子，每空一词。 16．让我们考虑食物吧！ Lets ______ _______ the food! 17．我妹妹的生日晚餐在下周。 My sisters _______ _______ is_______ ________. 18．那么咱们吃草莓和苹果吧！ Lets ____ _____________and _______then! 19．你哥哥喜欢沙拉吗？ ______your brother _____salad? 20．牛奶怎么样？ __________ _____ some milk? about think dinner birthday week next strawberries have apples Does like about How/What 五、阅读理解。 My name is Amy. Im a girl. I have two aunts，Alice and Linda. T