同类项的系数相加.ppt

下列各组中的单项式是不是同类项？ 通过以上的练习你可以找出合并同类项的要点是什么？ 一变一不变 一变就是系数要变 （新系数变为原来各系数的代数和） 一不变就是字母和字母的指数不变 （原来的字母和字母的指数照抄） * * 初中数学七年级上册 （苏科版） 3.4 合并同类项（1） 学习目标 1.会说出同类项概念； 3.会合并同类项。 2.能识别同类项； 如图，大长方形由两个小长方形组成，求这个大长方形的面积。 第一部分的面积：S1＝ 第二部分的面积：S2＝ 大长方形的面积是：S＝S1＋S2 8 n 5 n ＝8 n＋ 5 n ＝（8 ＋ 5） n ＝13 n 8 5 n Ⅰ Ⅱ 活动2 教学区 操场 学生活动中心 图书馆 100 200 a b 240 60 计算出这个学校的占地面积吗？ 如图是某学校的总体规划图，你能 a b 下列各组中的单项式有什么特点？ (1) 与 (2) 观察每组中各项的 字母以及字母的指 数有什么特点？ 知识为例，探寻方法 与 与 (3) 抓住两同 两同：字母同，相同字母指数同！ 变式训练，感悟方法 抓住两同 变式训练，感悟方法 9a2b 5 a = 合并同类项： 把同类项合并成一项， 叫做合并同类项。 知识为例，探寻方法 3 a + 2 a = 4xy+3xy－2xy= 3 + 2 （ ） 12a b－3a b= 2