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2019年国学经典选读第一次作业范文 　　 篇一：国学经典选读第一次作业 ? 　　 《国学经典选读》形成性考核第一次作业 ? 　　 1、请从教学大纲（或教材中）国学经典语录123句中选择你印象最深（或对你影响较大）的三句。 ? 　　 简单谈一谈你对于这三句话的独到理解。 ? 　　 答：1.君子之中庸也，君子而时中。 ? 　　 这句话的意思是：君子之所以中庸，是因为君子随时做到适中，恰到好处。 ? 　　 2.一死一生，乃知交情；一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。这句话的意思是：人在有关生死的关键时刻，才知道以往建立的情谊的真假，在贫穷与福足的不同状态下，才知世态人情的冷暖；在贵贱的不同情形下，才显现友情的真伪。 ? 　　 3.子绝四——毋意，毋必，毋固，毋我。 ? 　　 这句话的意思是：孔子在自己身上杜绝了四种弊病——不凭空做没有根据的揣测，不绝对肯定，不固执己见，不自以为是。 ? 　　 这三句话让我印象最深，因为这三句在我们的平时生活中是经常出现的，很有教育意义 ? 　　 2、你喜欢的学习“国学”的方法是什么？ ? 　　 1、读经典2、观看视频讲座3、听老师讲解经典4、上网浏览相关知识 ? 　　 3、你认为学习“国学”的意义何在？“国学热”的原因是什么？ ? 　　 我认为学习国学的意义是很广泛的，可以用5句话概括：1.传承美德；2.健全人格；3.陶治情操；4.铸造精神；5.提升智力。我认为国学热的原因是：自从西风东渐，传统文化似乎离我们越来越远。社会上充斥的是急功近利，信仰淡漠，人生态度无所依归，人生方向感迷失，青少年犯 ? 　　 罪率升高，犯罪年龄降低，以及学术良知沦落，原创性思维缺乏等，种种现象，其实就是没能相对地提升国民文化素质，文化教养的结果，丧失自我文化的民族，终为其他民族所轻视，想要改变此现状，应延续传统国学，积极弘扬传统文化，落实人格教化，国学作为国有文化传统的深层部分，已经深入人心，直接或间接地参与现代生活。一个人也好，一个民族也好，只有具备了深层的文化底蕴和人文精神，才能有所作为，有所贡献，才能承担起中华民族伟大复兴的重任。 ? 　　 我们的文字教材中的十章主题， ? 　　 （1）你认为对你的实际生活和工作有帮助意义的是哪一章？请选择，可多选：（第一、二、四、五、六、七、八、十章） ? 　　 第一章信仰，第二章仁德，第三章中庸，第四章知识，第五章学而，第六章择业，第七章顺逆，第八章人事，第九章为政，第十章理想 ? 　　 （2）请结合实际工作或生活来谈谈为什么对你有帮助意义？ ? 　　 答：我认为学习国学让我在工作和生活中得到很多启发，这本书实际上是从各个方面帮助我们细致地分析人生，帮助我们树立正确的人生观和价值观，从一到十章也就是潜移默化地说明了一个人生存的法则，我认为如果每个人都能国学的思想去对待自己对待社会，那我们的国家将会是一个多么和谐的地方。 ? 　　 篇二：国学经典选读第二次作业 ? 　　 《国学经典选读》形成性考核第二次作业 ? 　　 一、翻译下列经典语句（可以按照自己的理解解释）：提示：以下10句是从十章内容中选出的，每一章选了一段， ? 　　 需要全面学习。 ? 　　 1．樊迟问知。子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可 ? 　　 谓知矣。”问仁，曰：“仁者先难而后获，可谓仁矣。”（《论语·雍也》）P4 ? 　　 答：樊迟问什么叫“知”。孔子答：“把心力专一放在使人民走向善与德的道义上，敬畏鬼神而保持高远的距离不随意亲昵，这样叫做‘知’了。”又问什么是“仁”，孔子答：“仁爱之人先独自承担并为他人奉献与付出然后会有所收获，这样可叫‘仁’了。” ? 　　 2．子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”“请问之。”曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”（《论语·阳货》）P15 ? 　　 答：子张向孔子请教仁。孔子说：“能够将五种品德施行天下，便是仁人了！”“哪五种？”孔子说：“恭敬、宽厚、诚实、勤敏、慈惠。恭敬就不致遭受侮辱，宽厚会得到大众的拥护，诚实能得到他人的信任，勤敏则做事易见功效，慈惠则足以用人。” ? 　　 3．喜怒哀乐之未发，谓之中。发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。（《中庸》）P33 ? 　　 答：喜怒哀乐没有发作时，叫做中；喜怒哀乐情绪表现出来的时候，都恰到好处，叫做和。君子能够做到中，是天下最大的根本；做到和，天下才能归于道。能够做到中与和，天地都会赋予他应有的位置，万物就会在中和中发育生长。 ? 　　 4.吾生也有涯，而知也无涯；以有涯随无涯，