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- 2019-07-20 发布于江苏
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核心考点 分层突破
课堂巩固 跟踪检测
第二部分 人文地理
第十二章 人类与地理环境的协调发展
环境空间
物质和能量
废弃物
索取资源
自净能力
能源
水土流失
生物多样性
大气污染
农村
城市
当代人
后代人
生态
经济
社会
公平性
持续性
共同性
人口基数
人均资源
严重
生态
环境无害化
清洁生产
生态农业
核心考点 分层突破
D
环境
问题
具体表现
主要原因
典型案例
生态破坏
水土流失、土地荒漠化
滥伐、滥垦、滥牧,自然植被遭破坏
黄土高原、南方低山丘陵区水土流失
土地盐碱化
不合理的灌溉等
华北平原次生盐渍化
全球变暖、臭氧层破坏
过量排放二氧化碳、氟氯烃化合物
冰川融化、海平面上升、气候恶化、沙漠扩大、南极臭氧层空洞
生物多样性减
生物的生存环境遭破坏,过度捕猎
白鳍豚功能性灭绝
森林的环境调节功能下降
滥伐森林、森林面积减少
巴西热带雨林遭破坏
C
D
B
常考图示
方法技巧
判读步骤
类图套用
第一步:读图名,明确主题
研读图名及图文材料,明确关联图的主题是什么
图1中体现甜菜制糖的加工处理过程;
图2中体现种植业、畜牧业和林业等与人类关系图;
图3中体现煤炭生产、加工及废弃物处理的过程图
常考图示
方法技巧
判读步骤
类图套用
第二步:理顺关系,寻找突破
①观察箭头指向和已知框图中提供的有效信息,理清逻辑关系;
②在头脑中回想这类地理事物的
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