初一上册数学相反数.pptVIP

1.2.3 相反数 有两位同学背靠背，一人向前走5步，一人向后走5步。 如果向前为正，向前走5步，向后走5步，分别记作什么？ 知识小结 作业： 1：《学习与评价》1.2.3相反数达标训练 2:《学习与评价》P9拓展训练 第2题 * * 象这样规定了原点、正方向和单位长度的直线 叫做数轴 . 画数轴要注意以下三点： 1、三要素缺一不可 2、数轴是一条直线，不是线段或射线 3、单位长度要一致 4、根据需要选取适当单位长度 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 向前5步记作+5，向后5步记作-5。 +5 0 -5 请观察下列三组数,它们有什么 共同特征? +5 和–5 , - 1 与 +1， +2和-2 共同点: 只有符号不同. 像这样只有符号不同的两个数称互为相反数 我们规定，0的相反数是0本身。 例1: 下列各数的相反数是什么? 解: 的相反数是 的相反数是 的相反数是 的相反数是 的相反数是 画数轴,并表示出下列各对相反数所在的点. - 3 和 3, 1.5 和 - 1.5 观察这两对点,每对点有什么相同点和不同点？ 相同点：与原点的距离相等 不同点：位于原点的两侧 -1.5 1.5 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 -3 3 在数轴上表示相反数的两个点关于原点对称。 在任意一个数