高中物理必修一 第一章.docVIP

PAGE 5 1.1质点、参考系和坐标 学习重点： 1．理解质点概念以及初步建立质点概念所采用的抽象思维方法． 2．在研究具体问题时，如何选取参考系． 3．如何用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系． 学习难点： 在什么情况下可以把物体看作质点，即将一个实际的物体抽象为质点的条件． 课堂测试 1．关于质点的概念,下面叙述正确的是 （ ） A、任何细小的物体都可以看作质点。 B、任何静止的物体都可以看作质点。 C、在研究某一问题是，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一定可视为质点。 D、一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而定。 2．下列情形中的物体可以看作质点的是………………………（ ） A.跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中 B.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上 C.奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中 D．花样滑冰运动员在比赛中 3．关于参考系的选取,以下说法正确的是（ ） A、研究物体的运动，必须选定参考系 B、描述一个物体的运动情况时，参考系是可以任意选取的 C、实际选取参考系时，应本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系 D、参考系必须选取地面或相对于地面不动的其它物体 4. 甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是 （ ） WWW.资*源%库 资*源%库 ziyuanku A. 一定是静止的 B. 运动或静止都有可能 C. 一定是运动的 D. 条件不足，无法判断 1.2时间和位移 学习目标: 1．知道时间和时刻的区别和联系． 2．理解位移的概念，了解路程与位移的区别． 3．知道标量和矢量． 4．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移． 5．知道时刻与位置、时间与位移的对应关系． 学习重点：1．时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系 2．位移的概念以及它与路程的区别． 学习难点： 正确认识生活中的时间与时刻．理解位移的概念，会用有向线段表示位移． 课堂检测 1、以下的计时数据指时间的是 （ ） A. 天津开往德州的625次列车于13h35min从天津发车 B. 某人用15s跑完l00m C. 中央电视台新闻联播节目19h开播 D. 1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权 2、学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法，正确的是( ) A. 蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻 B．红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间 C．紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻是45分钟 D．黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间 3、下列关于位移和路程关系的正确说法是 ( ) A、物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移 B、物体沿直线运动,通过的路程等于位移的大小 C、物体通过的路程不等,位移可能相同 D、物体通过一段路程,位移不可能为零 4、关于质点的位移和路程，下列说法正确的是 （ ） A.位移是矢量，位移的方向即质点的运动方向 B.路程是标量，路程即位移的大小 C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 D.位移大小不会比路程大 1.3物体运动快慢的描述—速度 知识与技能 1．理解物体运动的速度．知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性． 2．理解平均速度意义，会用公式计算物体运动的平均速度，认识各种仪表中的速度． 学习重点： 速度、瞬时速度、平均速度三个概念，及三个概念之间的联系． 学习难点： 平均速度计算 速度的定义 1、为了比较物体的运动快慢，可以用 跟发生这个位移所用 的比值，表示物体运动的快慢，这就是速度．速度公式v= .单位：国际单位m/s或m·s-1，常用单位km/h或km·h-1 , ㎝/s或㎝·s-1 2、速度的大小在数值上等于 的大小；速度的方向就是物体 的方向 ， 位移是矢量，那速度呢? 平均速度和瞬时速度 A级 一般来说，物体在某一段时间内，运动的快慢不一定时时一样，所以由v=Δx/Δt求得速度，表示的只是物体在时间Δt内的 快慢程度，称为： 速度。 平均速度的方向由___