2019年读难忘的一课有感我要最好的！！！感受要多点范文.docVIP

2019年读难忘的一课有感我要最好的！！！感受要多点范文 　　 夜静了，窗外一阵阵微风拂过，天空中繁星闪耀，让人身心放松。在这样寂静的夜晚里，我的心却久久不能平静。这是因为《难忘的一课》这篇文章里那句“我是中国人，我爱中国”这句普通的话语，让我心弦震动不停。 ? 　　 “我是中国人，我爱中国”这是出现在抗日战争胜利以后，在台湾的一所乡村小学教室的黑板上的一名话。一位老师十分认真也很吃力的把这句话写在黑板上。老师用不太流利的国语严肃认真的教着学生们读。他们读的每一个字，每一个音，都发自他们火热的、真挚的心。 ? 　　 虽然“我是中国人，我爱中国” ? 　　 在台湾“光复”以后，本课文的作者在台湾找到了在轮船上的工作。 ? 　　 有次，轮船停在了台湾的高雄港口。 ? 　　 作者不去市区，而选择了走向郊外，作者在郊外不知道走了有多远，发现了一所小学，白色的围墙，门外栽着一排树。 ? 　　 作者走进校园，显然很安静，他走近一间教室，走到窗外，见到了一位年轻的教室正在教孩子学习文字。 ? 　　 他在黑板上很吃力地写到：我是中国人，我爱中国。 ? 　　 接着，他又用不太标准的国语一遍又一遍地读。 ? 　　 我被着动人的情景吸引住了。 ? 　　 他从后门走进教室，坐在最后的一排，根着老师一起大声地读着。 ? 　　 最后，老师和同学非得要带作者去他们学校的小礼堂去参观。 ? 　　 到了后，老师对作者说：“这里，以前是画着日本人的画，现在‘光复’后，就挂上中国人的画。 ? 　　 ”作者听后在墙壁上看了看画，上面有孔子，诸葛亮，郑成功，还有孙中山。 ? 　　 作者在那一瞬间，眼眶不觉湿润了。 ? 　　 我想在作者心里，这个郊外里的乡村学校永远在他心里或者在中国人的心里，永远都是一片神圣的学校和礼堂或者是神圣的土地。 ? 　　 说不定今后又有一天，碰巧轮船又停留在了高雄港口，那作者又可以再次去那个学校跟那位教师沟通和去参观一下小礼堂，说不定下次还会又增加许多中国历代伟人的画啊。 ? 　　 我想作者也一定想天天到那所学校，跟着那些可爱的孩子们和年轻的老师一起学习中国人的文字和国语，作者也应该是这样盼望的吧. ? 　　 难忘的一课星期五上午最后一节课，王老师带我们去多媒体教室上了一堂语文课。 ? 　　 《搭石》这篇课文昨天晚上我已经读得滚瓜烂熟了，相信没问题。 ? 　　 跟随王老师来到座位前，我的心里像装了一只小兔子似的——怦怦直跳。 ? 　　 一阵优美的音乐轻快地飘进我们的耳帘，忽然之间，我感觉到了无比的轻松。 ? 　　 上课了，第一个内容是让我们自由朗读课文，思考以下几个问题：一、什么是搭石？二、为什么要搭石？三、如果没搭石会怎样？不一会儿，大家便忙开了，有的同学大声朗读；有的同学拿起笔，在书上画些什么；还有的用笔敲着头，仿佛要把头敲开，找找里面有没有答案......五分钟很快就过去了，王老师示意我们停下来，教室里立刻鸦雀无声。 ? 　　 王老师轻盈地走到我的跟前，微笑着问我：“你知道什么是搭石吗？”我急忙站起来回答：“进入秋天，天气变凉，家乡的人们会跟据谁的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的距离，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 ? 　　 ”王老师微笑地摸摸我的头，我高兴地坐下。 ? 　　 王老师又问道：“那么，谁来说读了第三自然段你感受到了什么呢？”我高高的举起了右手，王老师又让我回答，我平静地站起来说：“读了第三自然段，我感收到了和谐。 ? 　　 ”“对了！”王老师一边说，一边转身把“和谐”两个字写在黑板上。 ? 　　 接着，王老师让我读“清波漾漾，人影绰绰”我读得有声有色，同学们聚精会神地听着。 ? 　　 王老师问肖诗婷：“请你来回答，听刘雅同学读这两个词语，你眼前仿佛浮现出了一幅什么样的景色呀？”肖诗婷不慌不忙地说：“我仿佛看见了溪水很清，清得能看见溪底的沙粒，威风一吹，溪面上泛起层层涟漪。 ? 　　 人的影子倒映在水中，美丽极了。 ? 　　 ”王老师再让刘琳和陈慧娴来表演第四自然段面对面走到溪边的情景，她们表演得绘声绘色的，表演完后响起了热烈的掌声......不知不觉中，40分钟的语文课过去了，我们恋恋不舍地离开了多媒体教室。 ? 　　 在一个十二岁的少年心中，有那一件件事深深地刻印心底。 ? 　　 生活仿佛是人生的大课堂，只要留心发现，你会从中受益无穷。 ? 　　 道德的方向是指路的明灯，指明了道路，我们的生活就会五光十色，绚丽多彩。 ? 　　 我曾经在生活的老师中上了难忘的一课，至今仍历历在目。 ? 　　 那是一个秋冬交替的傍晚，寒风呼呼的刮，还下着滂沱