大学团总支副书记竞聘演讲稿.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大学团总支副书记竞聘演讲稿_竞聘演讲_范文先生网 大学,我们高中时向往的殿堂,现在是承载我们梦想的摇篮!我们青春,我们跳跃,我们自由,我们奔放,我们用热情迎接每一分挑战! 尊敬的个位领导.老师.亲爱的同学们:大家好!下面给那些对于这个面孔还有些陌生的同学介绍一下。我,叫杨翌承,高职学院04级口腔班副班长,石河子移动公司《动感地带》报的文编 马,只有跑过千里,才能知其是否为良驹;人,只有通过竞争,才能知其是否为栋梁,我很高兴能站在这里同大家参加竞选。 今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望:“我要竞选团总支副书记。”我在这里郑重承诺:“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,使团总支成为一个积极向上团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。” 假如我若成为团总支副书记,我的首要任务是加强自身组织建设和思想建设,发扬优良传统,在工作中不断塑造自己的性格,严于律己、宽以待人,起到表率作用! 其次,紧密围绕团总支中心工作,积极开展适合学生特点的学习、科技、文体、校园文化及社会实践活动。本人曾在上学期,参加过高职学院04级迎新生文艺晚会的主持及演出,医学部“纪念12.9”歌手大赛的主持,并获大学寒假社会实践突出个人表彰等丰富多彩的活动,再加上一学期副班长职务的锻炼,是我从中磨练出了管理和协调的能力,而这些都是组织团总支活动所必须的。身为《动感地带》报的文编,可以更好的宣传团总支活动的新颖内容和重要意义。 再次,将团总支的棋社的社团组织进行更好的发展,开展一系列棋艺交心.棋艺对抗等活动,把社团文化推进! 最后,完成好团总支的一些日常事务,如团员注册,转接团组织关系等等! 哭过,笑过,彷徨过 输过,赢过,拼搏过 扬起嘴角,灿烂的执着 挥手告别,曾经的迷茫 铿锵的说 这,就是我的精彩 ? 大学团总支副书记竞聘演讲稿一文由搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处! 我是70年参加工作的,79年来到安广师范。到现在为止,在教研室任正副职达10年。 各中师设的教研室或教科室,人们都说是闲置人员的养尊处忧的科室,人们轻视,口碑不好。而我们的教研室,在学校的重视下,尤其是在我们的本能的主动积极的努力下,实现了这个科室应有的自身价值。在社会和省内外同类学校中,树立了良好的形象。如果举例说本能和主动,我仅从工作的一个方面就可说明。我们在工作设计上,总是主动地往自己身上压担子;在工作的运作时,我们总是主动出击,又总是多方面进行认真考虑,力图把每项工作做得尽善尽美。一步一个脚印地走着,一个台阶一个台阶地上着,就是在这样的努力中,这个科室和个人的价值才得以展示。接触我们的各个方面领导,都十分赞赏学校领导眼光长远,教研室人员求生欲强望烈。同行们羡慕不以,学校也成了人们关注的亮点。 近几年来,由于形势的发展,我们工作的重心逐渐由校内的小打小闹向关系学校生存发展的问题上转移。下大气力探索和实践着招生的问题、树立学校形象的问题等。 在探讨招生就业的问题上,我们除平时的研究外,还组织了两次大型的招生调查,深入到全市各县区的所有学校、外三县的民族学校,深入到社会各界,深入到考生家长中。在去年4月的调查报告中,我们提出了三个问题,就是如何能招得来,如何能留得住,如何能送得出。我们提出了应采取的措施,更注重探讨了它们之间的关系。我们认为,三者之中,招得来是根本,留得住是重点,送得出则是关键。在不分配的情况下,只有能送得出,打通了人才出口,才能给人以希望,才有吸引力,招得来,留得住才可能成为现实。至于招得来、留得住的另外条件,则还要靠外塑学校形象,内强教师素质来实现。今年8月的调查中的许多事实证明了我们的这个结论。在今年8月的这个调查报告中我们提出了解决这个问题的相关建议。可以说,给领导的决策提供了可资参考的有价值的资料,学校生存的研究在竞争的时代是一个相当有价值的研究课题。 对于学校的发展问题,我们遵循的是“争一流,创名牌”的目标,把主阵地放在我们自己的科研岗位上。我们以“争一流,创名牌”为着眼点,抢占先机,“再扎扎实实,步步为营”为策略开展工作, 这个策略简单地说,就是搭好框架好桥,然后一个一个地充实起来。 九五期间,我们完成了几个与教学改革相关的市级重点课题。两个国家级重点课题的子课题,还有省级的两个子课题的研究。我们还根据课题和提高教师科研素质的需要,正式出版了近90万字的两本论文集。我们说,虽然有的课题完成的质量不高,但我们却争取了机会,创造了环境,浓厚了科研气氛。如果再向深入研究方向引导,那么就能获得理想中的效果。 十五期间,我们申报了三个市级课题,已被批准;三个省级,三个国家级课题都待批,在课题立项上抢占了先机。我的现在正争取“九五”国家德育课题的先进实验校,正破格争取建立以我校为核心——中央教科所的德育实验区,还要争取中央电视台、中国教育电视台、北师

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档