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用关联词语把两句话合成一句话 关联词语： （一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的） 又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……； 一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。 因果关系（前后分句表示原因和结果） 因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为…… （三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种） 不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……； 与其……不如……；宁可……也不…… (四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步） 不仅……而且……；不仅……还……；不但……而且……；不但……还…… （五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系） 虽然……但是……；尽管……还是……；……可是（却）…… （六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果） 如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就…… （七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形） 只有……才……；只要……就……；无论……都……；不管……总…… 1、 小树没有被风杀吹倒。小树迎着风沙茁壮成长起来。 2、 我国山东省一处温泉水温很高。 我国山东省一处温泉远近闻名。 3、 他有求于人的很少。他给予的人很多。 4、 狐狸吃不到葡萄。狐狸说葡萄是酸的。 5、 低头唉声叹气。振作精神发奋努力。 6、 生产发达了。 人民丰衣足食。7、 太阳离我们这么远。 太阳和我们的关系非常密切。8、 老鼠落到了猫的手中。 老鼠再也别想活了。9、 人们都来这儿购物。 这家商店的商品货真价实,信誉很好。10、主人不让阿辽莎读书。 主人骂她。11、水浪一个接着一个打来。旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。12、陈老师对错误的同学批评一通了事。 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。13、我们要有为人民服务的愿望. 我们要有为人民服务的本领。 14、我的成绩在班级名列前茅。我不能骄傲。 15、这本书写的太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 16、董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁碉堡。 17、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 18、你每天坚持锻炼。你的身体素质会得到提高。 19、你不是亲身到了那个地方。 你难以想象它的美丽。 20、春天的郊外透出无限的生机。人们到郊外去踏青。 21、他受到大家好评。他热情地为大家服务。 22　我的成绩在班级里名列前茅.我不能骄傲. 23这本书写得太精彩了.我把这本书一连看了三遍. 24　董存瑞牺牲自己.董存瑞要炸毁暗堡.25做个好猎手要枪法好.做个好猎手要机智、勇敢.26你每天坚持早锻炼.你的身体素质会得到提高. 关联词语答案 1、小树不但没有被风沙吹倒，反而迎着风沙茁壮成长起来。 2、我国山东省一处温泉因为水温很高 所以远近闻名 3、虽然他有求于人的很少，但是他给予的人很多。 4、狐狸只要吃不到葡萄就说葡萄是酸的。 5、与其低头唉声叹气，不如振作精神发奋努力。 6、因为生产发达了。所以人民丰衣足食。 7、虽然太阳离我们这么远。 但是太阳和我们的关系非常密切。 8、只要老鼠落到了猫的手中，老鼠就再也别想活了。 9、人们之所以都来这儿购物。是因为这家商店的商品货真价实，信誉很好。 10、主人不让阿辽莎读书。主人骂她。 11、虽然水浪一个接着一个打来，旋涡一个接着一个地旋着。但竹排在继续前进。 12、陈老师不仅对错误的同学批评一通了事。而且陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。 13、我们既要有为人民服务的愿望，我们也要有为人民服务的本领。 14、虽然我的成绩在班级里名列前茅，但是我不能骄傲。 15、因为这本书写的太精彩了，所以我一连看了三遍。 16、董存瑞宁可牺牲自己，也要炸毁暗堡。 17、做个好猎手不但要枪法好，而且要机智、勇敢。 18、只要你每天坚持锻炼，你的身体素质就会得到提高。 （如果每天坚持锻炼，你的身体素质就会得到提高。） 19、如果你不是亲身到了那个地方, 那么你难以想象它的美丽。 20、因为春天的郊外透出无限的生机，所以人们到郊外去踏青。 21、他受到大家好评是因为他热情地为大家服务。