英语人教版三年级上册Unit 2 Colours P art A .docVIP

Unit 2 Colours 教学设计 P art A Let′s learn﹠Let′s do 学情分析： 三年级学生刚接触英语，对说英语保持浓厚的兴趣，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。我采用唱歌谣唤起学生上课的激情，再复习运用学生所学的语言帮助学生适应英语语感，结合他们所喜爱的游戏活动达到语言操练的目的，让学生始终能在玩耍中快乐的学习。 教学目标： 1. 能够听说、认读red、 blue、yellow、green这些表示颜色的单词。 2.认读I see…和Show me…句型，能听懂所接触的指示语，并按指示作出相应的动作。 3. 通过各种课堂活动，培养竞争意识和协作能力。 教学重难点： 重点： 1、学习表示颜色的单词red、 blue、yellow、green。 2、熟练运用所学颜色单词对身边的事物进行简单描述。 难点：green一词 gr组合的发音。 教具准备： 单词卡，课件，四色彩笔，彩色粉笔，红黄蓝绿四色卡纸。 教学过程： 1、Greetings 2、Warm up : sing“Hello” song. Let′s read 课件展示Pen, pen, I have a pen. Pencil, pe