分层过关式考核方法在职教数学课程中的应用-常州铁道高等职业技术.docVIP

PAGE 1 分层过关式考核方法在职教数学课程中的应用 张 颖 （常州铁道高等职业技术学校基础部 江苏常州 213011） 摘 要：以高职数学考核方法改革为突破口，提出了以学习能力考核为中心，在教学过程中采用进阶“分层过关”考核的新模式。 关键词：高职教育；教学过程；进阶“分层过关”考核 一、目前考核方法分析 目前，我国高职学校一般课程的考试主要采用期末一张试卷的考核方式。即按照课程计划，将全部教学内容分成不同的教学单元，分阶段进行教学，一学期教学结束后任课老师根据本课程教学知识点要求，编制一定比例试题，再根据学生试卷答题情况及平时表现，分别给出成绩，最后按综合成绩评定学生的课