八年级数学上册1.1分式课件湘教版本.pptVIP

* 1.1 分式（二） （湘教）八年级数学上册 ●教学目标 1．通过类比分数的基本性质，说出分式的基本性质，并能用字母表示． 2．理解并掌握分式的基本性质和符号法则． 3．能运用分式的基本性质和符号法则对分式进行变形和约分． ●教学重点和难点 重点：分式的基本性质及利用基本性质进行约分． 难点：对符号法则的理解和应用及当分子、分母是多项式时的约分． 一、课前预习 阅读课本P4～6页内容，学习本节主要知识． 二、情景导入 填空，并说一说，下列等式从左到右变化的依据． 点评： (1)分数的分子、分母都乘同一个不为0的数，分数的值不变； (2)分数的分子、分母都除以它们的一个公约数，分数的值不变． [思考]：下列各式成立吗？为什么？ 分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不等于0的数，分数的值不变. 分数的基本性质： 即；对于任意一个分数 有： 类比分数的基本性质，你能得到分式的基本性质吗？说说看！ 分数的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的数，分数的值不变. 分式的基本性质: 分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不为零的整式，所得的分式与原分式相等. 分式的分子与分母同乘以一个非零整式，所得分式与原分式相等，分式的分子与分母同除以它们的一个公因式，所得分式与原分式相等． 探究二：约分 见教材P4例3(3)，联想分式的约分，分式的分子、分母是如何约分的？ 把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形叫做分式的约分 约分的依据是什么? 分式的基本性质 在乙同学的化简中,分子和分母已没有公因式,这样的分式成为最简分式 化简分式时，通常要使结果成为最简分式或整式。 点评：(1)分式的分子、分母是单项式的，先确定它们的公因式，再利用分式的基本性质约分； (2)分式的分子，分母是多项式的，先把它们分解因式，再确定它们的公因式，最后利用分式的基本性质约分． 强调：约分的结果必须是最简分式或整式． * * *