2018秋八年级上册数学习题：5.5应用二元一次方程组——里程碑上的数.pptVIP

第五章 二元一次方程组 5.3 应用二元一次方程组 ——里程碑上的数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1．基本关系式： (1)一个三位数，百位数字为c，十位数字为b，个位数字为a，则该三位数可表示为______________； (2)用数位上的数字表示数的方法：个位上的数字×1，十位上的数字×10，百位上的数字×100，以此类推，然后把它们加起来就表示一个多位数． 100c＋10b＋a 1 题型 数字问题 返回 2．有一个两位数，若把个位数字扩大为原来的2倍，十位数字减去4，所得的数是原两位数的 ；而把个位数字与十位数字互换，所得的两位数比原两位数小9.求原两位数． 解：设原两位数十位上的数字为x，个位上的数字为y. 根据题意，可列方程组 解这个方程组，得 答：原两位数是54. 返回 3．有一个三位数，现将最左边的数字移到最右边，则比原来的数小45.又知百位数字的9倍比这个三位数去掉百位数字后剩下的两位数小3，求原三位数． 解：设这个三位数的百位数字为x，去掉百位数字后剩下的两位数为y. 根据题意，得 解得 则4×100＋39＝439. 答：原三位数为439. 返回 4．有一个两位数和一个一位数，如果在这个一位数后面多写一个0，则它与这个两位数的和是146；如果用这个两位数除以这个一位数，则商是6，余数是2.求这个两位数． 返回 设这个两位数和这个一位数分别为x，y， 则有 答：这个两位数是56. 解： 5．基本关系式： (1)工作量＝工作效率×工作时间； (2)总工作量＝各部分工作量之和． 2 题型 工程问题 6．(中考?威海)某农场去年计划生产玉米和小麦共200 t，采用新技术后，实际产量为225 t，其中玉米超产5%，小麦超产15%.该农场去年实际生产玉米、小麦各多少吨？ 解：设该农场去年计划生产玉米x t、小麦y t，根据题意，得 返回 解得 则50×(1＋5%)＝52.5(t)， 150×(1＋15%)＝172.5(t)． 答：该农场去年实际生产玉米52.5 t、小麦172.5 t. 7．(中考?六盘水)甲、乙两个施工队在六安(六盘水—安顺)城际高铁施工中，每天甲队比乙队多铺设100 m钢轨，甲队铺设5天的距离刚好等于乙队铺设6天的距离．若设甲队每天铺设x m，乙队每天铺设y m. (1)依题意列出二元一次方程组； (2)求出甲、乙两施工队每天各铺设多少米． 返回 解： (1)根据题意，得 (2)解(1)中所列方程组， 得 答：甲施工队每天铺设600 m，乙施工队每天铺设500 m. 应用1　阶梯电(水)价问题 3 题型 计费问题 8．(中考?朝阳)为响应国家节能减排的号召，鼓励居民节约用电，各省先后出台了居民用电“阶梯价格”制度，如表中是某省的电价标准(每月)．例如：方女士家5月份用电500 kW?h，电费＝180×0.6＋220×二 档电价＋100×三档电价＝352(元)；李先生家5月份用电460 kW?h，交费316元．请问表中二档电价、三档电价各是多少？ 返回 解： 设二档电价是x元/kW?h，三档电价是y元/kW?h.　 根据题意，得 解得 答：二档电价是0.7元/kW?h，三档电价是 0.9元/kW?h. 9．某城市规定：出租车起步价允许行驶的最远路程为3 km，超过3 km的部分按另外的标准收费，甲说：“我乘出租车走了5 km，付了10元．”乙说：“我乘出租车走了8 km，付了16元．” (1)请你算一算，这种出租车的起步价是多少元？超过 应用2　出租车计费问题 3km后，每千米的车费是多少元？ (2)假如你的身上只有20元，那么你乘出租车不能超过多少千米？ 解：(1)设这种出租车的起步价是x元，超过3 km后，每千米的车费是y元， 依题意，得 返回 解这个方程组得 答：这种出租车的起步价是6元；超过3 km后，每千米的车费是2元． (2)设当20元都花掉时，乘出租车走了z km， 则6＋2(z－3)＝20，解得z＝10. 所以当身上只有20元时，乘出租车不能超过10 km. 10．(中考?遵义)上网流量、语音通话是手机通信消费的两大主体，目前，某通信公司推出消费优惠新招——“定制套餐”，消费者可根据实际情况自由定制每月上网流量与语音通话时间，并按照二者的阶梯资费标准缴纳通信费．下表是流量与语音的阶梯定价标准． 应用3　通信计费问题 【小提示：阶梯定价收费计算方法，如600 min语音通话费＝0.15×500＋0.12×(600－500)＝87元】 (1)甲定制了600 MB的月流量，花费48元；乙定制了2 GB的月流量，花费120.4元．求a，b的值．(注：1 GB＝1 024 MB) (2)甲的套餐费用为199元，其中含600 MB的月流量；丙