英语人教版三年级上册Unit4 A lets learn教学设计.docVIP

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2019-07-22 发布于河南
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Unit 4 We love animals第二课时（Let’s learn Let’s chant）黄西小学吴超华教学目标：　 1、能够能听说、认读dog，duck，bear，pig，cat动物单词。 2、能在语境中运用What’s this?　It’s a ….来交流物品信息。 3、能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。 4、渗透爱护动物、保护动物思想教育。教学重点：听说、认读dog，duck，bear，pig，cat动物单词教学难点：课前准备：动物卡片、动物单词卡、PPT。教学步骤： 1. Activate and lead in the topic. PPT出示手影动物，老师提问，学生回答It’s…承接第一课时，复习动物手影和句型。 2. Presentation 创设情景，老师播放动物叫声让学生猜动物名，从而引出本课的教学内容，和渗透chant句子，并引导学生通过phonics找出动物单词。 3. Practice for the speaking. 老师引导学生在PPT中找出藏起来的动物，老师提问，请同学回答。通过动物的一些特征，让学生再次加深对单词的理解，并在“词不离句”中进行操练活动。 4. Practice for the reading. PPT出现不同的单词卡，要求学生看到相应的单词卡起立并大声读出来。这是单词认读的操练活动，加深学生对单词的印象。 5. Learn and act the chant. 老师引导并带领学生表演Chant，利用课文的韵律诗表演，结合TPR，让学生边做动作边表演。