初中思品教学设计课题与反思(实用模板).docVIP

实用文档 标准文案 教学设计 基本信息 名称 弘扬和培育民族精神 执教者 沧县高川乡中学刘希望 课时 1 所属教材目录 思想品德人教版九年级第五课第二框 教材分析 本节课是中华文化与民族精神的第二部分内容，学生在全面了解了灿烂的中华文化后，教师需要以此为基础，引导学生理解中华民族精神的内涵，弘扬和培育民族精神。 学情分析 九年级学生，已经有了一定的事物认知和理解能力，对国情国策民族精神有了一定的了解，但水平有差异，部分学生对知识的综合分析与运用能力有一定的欠缺。 教学目标 知识与能力目标 民族精神是民族文化的精髓 中华民族精神的基本内涵 中华民族精神是我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源 中国共产党对民族精神的继承与弘扬 民族精神在新时代条件下的丰富与发展 过程与方法目标 具有感受中华民族精神巨大力量的能力 具有以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传统美德特别是民族精神的能力 情感态度与价值观目标 懂得每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神，并在新的时代条件下，要结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容，使之在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌，努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 教学重难点 重点 让学生体会感悟民族精神的内涵，体会民族精神的作用。 难点 不断丰富和发展民族精神，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 教学策略