八年级物理上册引言课件苏科版.pptVIP

一、奇妙的物理现象 在自然界和生活中，有许多需要我们探究的物理现象。通过实验来观察这些现象，我们还会发现许多有趣和意想不到的问题. 二、体验科学探究 二、体验科学探究 二、体验科学探究 说明： 二、体验科学探究 二、体验科学探究 二、体验科学探究 二、体验科学探究 三、课堂小结 1、自然界存在着无穷的奥秘，我们需要通过科学探究去认识它们.科学探究的主要环节是：提出问题、 、 、进行实验与收集证据、评估、 . * 探索物理世界的奥秘 １、看一看，视频中的长蜡烛先灭，还是短蜡烛先灭？　（视频０－１） ２、猜一猜，视频中用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，小金鱼会怎样？　（视频０－２） ０.１观察有趣的物理现象 ０.２动手做一做 3、通过盛水的玻璃杯看书本上的字，你发现了什么？ 4、让玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板等物品隔在条形磁体和铁钉之间，条形磁体对铁钉的吸引会变化吗？ 一、奇妙的物理现象 ０.３观察几个有趣的实验 1、水顶球　　（视频０－３） 2、拉不开的书 3、吹不开的纸片 4、落不下的兵乓球 一、奇妙的物理现象 在大自然和生活中有许多奇妙的物理现象，为了解开这些物理之谜，在探究物理现象的过程中，我们应该勤于观察，勇于提问,勤于思考. 方法技巧 一、奇妙的物理现象 自然界存在着无穷的奥秘，科学家是通过科学探究去认识它们的。 读一读 物理学家进行科学探究的故事 读一读 富兰克林对“天电”的探索 归纳总结： 物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事： ， ， ，通过 等途径来 ， 是否支持猜想和假设， 或 .在科学家探究的过程中， 也是不可缺少的环节. 发现并提出问题 做出猜想和假设 制定计划与设计实验 观察、实验 收集证据 评价证据 得出结论 提出新的问题 交流和合作 科学探究不仅对科学家研究科学问题是需要的，对于我们学习物理、解决日常生活中的问题也是需要的.让我们通过下面的有趣实验，一起来体验科学探究的过程. 0.3装满水的杯子里还能放多少回形针 人们通常都认为水面是平的.当我们向杯里加水，水面达到杯口平面后，意外地发现___________________________________.这引起了我们的兴趣，于是就开始下面的探究. 还能慢慢地向杯里加水， 水面微微向上凸起 0.3装满水的杯子里还能放多少回形针 器材：各种杯子，如玻璃杯、塑料杯、 纸杯，回形针，水，食盐. 取一只杯子,在杯中倒满水. 1、若将一只回形针轻轻地放入水中，请猜测一下，水是否会溢出？ 0.3装满水的杯子里还能放多少回形针 2、试一试，水溢出了吗？ 3、请你猜想一下，在水不溢出的情况下最多能放入多少只回形针？ 4、请试一试，一共可放入多少只回形针？实际放入的数量与你的猜想相差多少？ 5、与其他小组交流一下，谁放入的回形针最多？猜一猜，能放入回形针的数量与哪些因素有关？ 0.3装满水的杯子里还能放多少回形针 问题：通过上面的实验，你有什么体会呢？ END 探索物理 复习课件 引言 世界的奥秘 知识归纳： 1.物理学是一门以观察和实验为基础的科学. 2.在自然界和生活中,有许多的物理现象值得我们探究,在探究物理现象的过程中,我们应该善于观察,勇于提问,勤于思考,联系实际. 知识归纳： 3.自然界存在着无穷的奥秘，科学家是通过科学探究去认识它们的. 4.我们应该学习科学家在科学探究过程中的求真精神、创新思想和科学方法. 方法总结： 同一个问题往往会有截然不同的结论。对于我们来说，改变实验条件反复进行实验，得出的结论才可能是科学的、可靠的。 3.多次实验： 5.科学探究的一般程序： 发现并提出问题，做出猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，交流和合作、评估等。 知识归纳： 方法总结： 1.比较法： 比较就是将事物进行对比，找出它们的相同点和不同点. 2.控制变量法： 当一个物理问题同时受几个因素