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今年目标
今日目标
… …;;走一步，再走一步;学习目标;; 文章背后的故事
《走一步，再走一步》是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时一次爬悬崖的经历。小时候的他和别的孩子不一样，他体弱多病。同龄的孩子因为他的懦弱与羞怯而常常欺辱他、蔑视他。在他幼小的心灵里，没有人能够给他真正的快乐。有一次他和五个小朋友一起爬悬崖，好不容易爬到一处岩石架上，爬到三分之一的高度，再也上不去了，要下也下不来，陷入可???的两难境地。后来他按照父亲说的，一小步，一小步下来，终于脱险了。作者把这一经验推而广之，成为人生的宝贵财富，成为战胜一切艰难的法宝。;生字注音;;1、故事发生在美国哪个城市？;3、故事发生的原因是什么？;6、谁叫来了“我”的父亲？; 文章叙述了“我”
在悬崖上遇险，脱险
的经历，并由此悟出
了经验。;时间;用两个字填空，概括故事情节：（ ）险——（ ）险;;我遇到的困难具体表现在哪些方面？;找出爬山和被“遗弃”过程中能体现心理活动的句子加以体会（7-17）;
; 分析“我”在父亲指导下如何“做到”，爬下悬崖的过程？ ;然后;紧接着;最后;父亲是怎样指导我爬下悬崖的？你如何理解父亲的做法？;16段和28段都写到自己哭泣，有何不同？;“我”在悬崖上“那一课”所学到的经验是什么？;题目“走一步，再走一步”的含义。 ;本文主旨;你的小目标是什么？？？？
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