行动导向教学法培训总结.DOCVIP

行动导向教学法培训总结 我非常荣幸的参加了2012年全区中等职业学校教师教学能力提高远程培训，基础教学能力建设培训十六班的学习。这次培训有幸能学习到被认为是改变当前职业学校教学方法的有效手段——行动导向教学法。行动导向教学法是职业学校的教学方法之一，对提高学生的能力是目前职业学校所采用的很多传统教学方法所不能比拟的，优势明显，但实施的难度也不小。下面是我对行动导向教学法的了解和心得： 行动导向教学法特点 1、行动导向教学法是对传统教学方法的一种变革。 传统教学法是老师讲，学生听，甚至让学生背着手坐着听不能讲话，老师经常一讲一节课；而行动导向教学法则是彻底颠覆这种做法，所谓行动导向，是指学习是个体的行动，学生是学习的行动者，教师是学习行动的组织者、引导者、咨询者，为了“行动”来学习并通过“行动”来学习，从而达到“手脑统一”。行动导向教学法不强调知识的系统性，在教学中重视“案例”教学，重视“项目”教学，重视“解决实际问题”及“自我管理式的学习”。这种教学方法的最大作用，在于既可使学生更快地掌握专业技能，又培养了学生解决实际问题的方法能力、与人协作共事的社会能力和创新精神。 2、行动导向教学法注重教学过程的完整性 行动导向教学不追求知识的系统性、完整性，而注重教学过程与工作过程的完整。行动导向教学过程从引入课题到评估，有着环环相扣的教学环节。而在传统教学中，往往只涉及或重视其中个别阶段，