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父亲
想想你的背影,我感受了坚韧,抚摸你的双手我摸到了艰辛;不知不觉你鬓角露了白发,不声不响你眼角上添了皱纹。我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分你只尝了三分。这辈子做你的儿女,我没有做够,央求你呀下辈子还做我的父亲。
;之感恩父母 ;;主题班会三要素:
主题:统领整个活动的灵魂,影响着活动内容的确定和活动形式的选择。
内容:在充分考虑学生的思想基础、活动能力、文化素质和兴趣爱好的前提下,紧扣主题,服务主题。
形式:主题班会的形式由内容决定,应该选择最为理想的活动形式,以达到最佳的教育效果。;主题班会设计的一般步骤:
一、确定主题
二、拟定标题
三、选择班会形式 (一)论理式主题班会
(二)交流式主题班会(三)文艺型主题班会
(四)竞赛式主题班会(五)纪念性主题班会
(六)实践性主题班会(七)模拟式主题班会
四、具体实施(一)准备阶段(二)实施阶段
五、反馈巩固;教学目标:
1、知识目标:学习主题班会内容设计流程。
2、能力目标:提高学生自主学习、合作探究的能力。
3、情感态度价值观目标:引导学生学会体谅关心父母,尊重父母,学会感恩,懂得回报。;;;感恩父母主题班会:;主体内容设计:;我的策划我做主;辛苦了一天, 我虽是个老粗,我衣不蔽体、食不果腹,我的秋裤早就没有松紧带了,上面还有许多“通气孔”,现在正查钞票的手指上布满老茧,可我不欠谁的。每当深夜回家,看到破窗内隐隐亮光,知道亲人在等我,幸福之感盈溢。每当带回一点点最廉价的小礼物,看见孩子欢呼雀跃,那是何等的快乐!
;塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨,天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩,孩子用给菜保温的被子围着,父亲不时用手给儿子掖掖被子。在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下,儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比,父子俩面对生活的艰辛相依为命,特别是父亲使劲发出叫卖声时,脸部表情感人力度之大,使人看后心灵为之震颤。” ;为了啥?如此拼命。
孩??要好好学,老爸为了
你,豁出去了!;;;我们的母亲就
这样老去;母亲,
我们的母亲;有一种背影叫凄凉 ;有一种等待叫希望 ;这些,是否能给你深深的震撼,是否能让你曾经麻木的心在疼痛中慢慢苏醒,是否能让你听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话?;我的策划我做主;课堂小结;实践作业:
下周一,“感恩父母”主题班会活动将在我班教室正式实施,请同学们依据所学认真准备,优化方案,开展一节最成功的主题班会。
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