中国古典诗词之美.ppt

中国古典诗词之美 什么是美？ *美在和谐 毕达哥拉斯：美在于数的和谐与比例。 赫拉克利特：美在于对立物的统一。艺术中的和谐来源于自然界的和谐。 泰戈尔：美存在于任何地方，在任何一种有秩序和和谐的范例中都有美，而丑陋则是美在我们的生活和艺术中被歪曲的表现，是来自对真理的不完善的认识。 *美是生活 车尔尼雪夫斯基：“任何事物，凡是我们在那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的；任何东西，凡是显示出生活或使我们想起生活的，那就是美的。” * “美” ，许慎《说文解字》释为“羊大则美”。“美，甘也。从羊从大，羊在六畜，主给膳也。”羊确与马、犬、牛不同，它主要是供人食用的。《说文解字》对“甘”的解释也是：“甘，美也。从口含一。” 美，最早产生于味觉。后来延伸到视觉、听觉、触觉等领域，凡能带来感觉愉快的事物，就是美的。 因此，美不是一种纯客观的存在，它依赖于人的主观感觉，美其实是“美感”。  中国古典诗词，具有无与伦比的绘画美、音乐美、意境美，它源于生活，又高于生活，是对人、事、物、情、理的精彩展现。 尽日寻春不见春， 芒鞋踏破陇头云。 归来笑拈梅花嗅， 春在枝头已十分。 （北宋佚名女尼诗） 侬家家住雨湖东， 十二珠帘夕照红。 今日忽从江上望， 始知家在图画中。 （郭六芳《舟还长沙》） 要充分体会古典诗词之美，并非易事。我们需要遵循这样的步骤：读懂，感知，领悟，评赏。 一、读懂很重要。题目、作者、背景知识、文字注释。 《如梦令》（李清照） 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。  《春望》（杜甫） 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 二．领略诗词的措辞之妙 相传，苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出：在“轻风、细柳、淡月、梅花”中，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来： 轻风扶细柳，淡月失梅花 1、一般动词： 陶渊明《饮酒》：采菊东篱下，悠然见南山。 张先《天仙子》：云破月来花弄影。 宋祁《玉楼春》：红杏枝头春意闹 杜甫《春望》：.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 2、形容词活用为动词： 王安石《泊船瓜洲》：春风又绿江南岸 周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作?》:风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆。 常建《题破山寺后禅院》:山光悦鸟性，潭影空人心。 蒋捷《一剪梅·舟过吴江》: 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 3、形容词、副词： 王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 杜甫《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。 王昌龄《闺怨》：闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 4、数词 韦应物《淮上喜会梁州故人》：浮云一别后，流水十年间。 黄庭坚的《寄黄几复》：桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯 5、叠词 王安石《示长安君》：草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。 李清照《声声慢》：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 6、象声词： 李煜《浪淘沙》：帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。 杜甫《登高》：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 7、颜色词： 王维 《田园乐》：桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未归，莺啼山客犹眠。 王维《山居即事》： 绿竹含新粉，红莲落故衣。 杜甫《陪郑广文游何将军山林》：绿垂风折笋，红绽雨肥梅。 司空曙《喜外弟卢纶见宿》：雨中黄叶树，灯下白头人 8、谐音词： 乐府民歌《西洲曲》：低头弄莲子，莲子清如水。（怜子） 刘禹锡《竹枝词》：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（情） 李商隐《无题》：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（思） 金圣叹：莲子心中苦，梨儿腹内酸。 晁采《子夜歌十八章》： 颦眉腊月露，愁杀未成霜。 一年一日雨，底事太多晴。 寄语闺中娘，颜色不常好。含笑对棘实，欢娱须是枣。 相思百余日，相见苦无期。褰裳摘藕花，要莲敢恨池。 三. 体会诗词的表达技巧 表达技巧指作者在借助语言文字塑造艺术形象时，灵活运用创作规则和方法