小学四年级下册数学期末复习计划_教学计划.docVIP

小学四年级下册数学期末复习计划_教学计划_范文先生网 小学四年级下册数学期末复习计划 　　 　　本单元的复习包括本册教材的主要内容，分别是：四则运算，位置与方向，运算定律与简便计算，小数的意义与性质，三角形，小数的加法和减法，折线统计图，数学广角和数学实践活动和总复习。共分为四部分：数的认识，乘法和除法，空间和图形，统计。第八单元“数学广角”旨在通过具体的生活实例向学生渗透植树的数学思想方法，让学生初步感受、体会数学的魅力。 　　 　　二、复习目标： 　　 　　1．通过整理和复习，使学生进一步理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 　　 　　2．通过整理和复习，使学生进一步巩固掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。 　　 　　3．通过整理和复习，使学生进一步掌握认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 　　 　　4．通过整理和复习，使学生进一步认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 　　 　　三、复习安排： 　　 　　1.前一周时间主要以分单元复习为主，帮助学生梳理每个单元的知识点，注意各单元知识之间的衔接。结合书本、练习册、总复习试卷有针对性地讲解学生易错部分知识，将单元试卷以板书的形式分别呈现，再次考核，找出学生错误的根源，让学生结合自身情况进行总结。 　　 　　2.在后一周时间里主要以综合复习为主，在总结分单元复习中学生实际情况出发，结合历年来期末试题题型，进行重点复习。加大对典型题型的巩固练习，提高学生对问题的分析和处理能力。 　　 　　3.在复习过程中，注意对学生心理的调适，对于班上学困生的辅导上，鼓励班上优生与学困生之间的进行互帮互助；同时进行个别辅导，针对不同学困生的实际情况，有计划地进行查漏补缺；并联系其家长，进行家校联合，最大限度的帮助他们迎头赶上。 　　 　　具体安排： 　　 　　6月13号-22号复习课本第一章到第八章 　　 　　6月23号复习练习册第一、二章 　　 　　6月24号复习练习册第三章 　　 　　6月27号复习练习册第四章 　　 　　6月28号复习练习册第五、六章 　　 　　6月29号复习练习册第七、八章 　　 　　6月30号总复习7月1号总复习 　　 　　 高二下理科班教学计划框架 　　高二下的理科班有别于上学期，因为本学期开始按照分科后的班级进行教学，也就是说每个老师面对的百分之80以上是新面孔，就此，一年半的教学告一段落，而又一个一年半的教学开始了。这有好处，教与学可以全新开始，不适应以前老师的学生会迎来新老师，已习惯了那些学生的老师会接触新学生。但，更多的是不利之处：之前的教学设想必须中断，全新的学生英语学习习惯各不相同，统一习惯的养成难度增加，半年之后迎来的就是高三的复习迎考…… 　　不过，据资料显示，理科班中还是以老队员居多，有一小部分来自于原其他各班，就英语来说，和以前相似，英语学习并不见长。这几天考虑了一下，觉得这样的走向可以考虑： 　　一、牛津英语、大学英语并进 　　与上学期不同（上学期先完成牛津，再学习大学英语），本学期拟在三个星期中，前两个星期完成大英一个单元（包括练习与测试），后一个星期完成牛津一个单元。这样，总体进步与年级同步，中间穿插了大英，不至于和大部队差别过大。 　　二、大英配套测试增加基础部分题量 　　上学期与第一单元配套测试中，占较大比例的是能力部分，这从长远看是对的。然而，毕竟大英对学生而言有一定压力，一是时间紧，二是词汇量大，因此，我们还得先夯实基础，尤其是词汇，在此基础上不放松阅读，这样会合理、更科学。 　　三、作业布置要搭配合理，重在提升 　　由于他们肩上的任务比平行班要重，老师对他们的要求更高，在作业的布置上必须根据实际情况，既要巩固基础知识，又要开阔眼界，提升能力。(范文网　)所以，在基础题的布置上需要斟酌，需精炼，答案以自我校对或集体讲评为主，而能力题的布置需有一定的量作支撑，部分作业祥批，部分为其他方式批改讲评。这样安排，是期望既能提升学生的能力，又不至于使他们穷于应付。 　　四、继续开展新闻英语为主的听力训练 　　之前一年半，理科班学生从VOA的Special English到Standard，接受了较为系统的训练，相当一部分学生基本习惯了此节目的语速，有一部分学生达到了良好甚至是优秀的水准。平行班也进行了较为系统的Special English的听力训练，学生也开始习惯这样的语速。 　　然而，