英语人教版三年级上册unit 2 colours B lets learn .docVIP

教学反思 这是一堂三年级的课，所讲授的内容是更多的颜色单词。小学生活泼好动爱玩，乐于在玩中学，英语课堂中进行活动教学能直接激发他们对语言学习的兴趣。我根据三年级学生的生理、心理特点设计了这堂生动活泼的英语课，课后总结有以下几个特点： 1.歌曲引入，创设氛围 教学以歌曲“sing a rainbow”引入，既活跃了课堂，营造了良好的英语学习氛围，又集中了学生的注意力。 2.创设情境，学生乐学。 运用多种手段进行情境的创设，用学生所熟悉的物品来进行教学，浅显易懂从而引起学生极大的兴趣，引发他们的兴趣。 3.设置活动，学以致用 在教学中，为了体现学生的主体性，充分发挥他们的主体作用，我采用听听、说说、做做、唱唱、玩玩、演演的方式，设置了各种教学活动，如游戏、唱歌、竞赛等，通过各个有趣、实用、轻松、活泼的活动，使每个学生都参与进来，并在活动中感知、巩固、运用所学语言。如游戏Quick Response：提出问题让学生回答，比谁反应快，以培养他们的观察力、快速反应能力和竞争意识。 整堂课充满了活力，笑声不断。但不足的地方也有好几处：（1）由于时间因素，不能够让所有学生都得到充分的锻炼，给予孩子展示的空间不够；（2）课堂有时太活跃有静不下来的现象，一动一静相结合才能算是比较完美的一堂课。