数学八年级上册 13.3.1 等腰三角形（展示课）.pptxVIP

等腰三角形（展示课） 教材分析 : 本节课等腰三角形选自人教版八年级上册第12章第3节的内容，等腰三角形是在学习了三角形的有关知识。掌握了三角形全等的性质和判定的基础上进行的，它不仅是前面知识的综合应用，也是后面研究等边三角形等内容的预备知识，它除了具有一般三角形的性质外，还有许多特殊的性质，它比一般的三角形应用的更广泛，它 特殊性质和它是轴对称图形有关，它 也是证明两个角相等和两条线段相等，两条线段互相垂直的方法、学好它可以为9年级的解决代数式和几何问题打下良好的基础。 学情分析 本节课所展示的七道习题来源于学生在作业及测试中出现的易错题，在检查试卷以及作业中我发现有的同学对等腰三角形性质和判定方法造成了混淆，相关知识掌握的还不够扎实，不会正确的理解、分析，解题过程书写还不规范，还有的同学盲目的添加了辅助线，针对如上问题，我把这七道题做为本节课所要探讨的问题。 教法与学法 本节课教学方式我以“探究式学习为主”，学生的学习方式由“接受式学习为主”向“以研究性学习为主”转变，把课堂还给了学生，学生在参与中学习，在快乐中体验成功的喜悦。 学生在作业及测试中出现的易错题 习题来源 以学生为主体 以教学为主导 以训练为主线 三 主 1、出示目标 2、明确任务 3、交流讨论 4、展示讲解 5、穿插巩固 6、训练提升 1、了解等腰三角形的性质和判定方法