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教育心理学
1、大多数人一致认为教学既是科学的，又是艺术的。教师必须既能运用技能，又能具体问题具体分析。
2、（1）初创时期 20世纪 20年代前
A.1903年 桑代克[美] “西方现代教育心理学之父” 从“人是一个生物的存在”建立体系
《教育心理学》 是西方第一本以教育心理学命名的专著，后发展为三大卷《教育心理大纲》
B.1868年 乌申斯基[俄] “俄罗斯教育心理学的奠基人” 《人是教育的对象》
C.1877年 卡普杰列夫[俄] 俄国第一本《教育心理学》
（2）发展时期 20世纪20年代~20世纪50年代末
A.1924年 廖世承 我国第一本《教育心理学》教科书
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