2018-2019学年高中生物第5章生态系统及其稳定性5.5生态系统的稳定性课件最新人教版必学3.pptVIP

学习小结 物质 食物链、食物网 抵抗力 恢复力 自 我 调 节 达标检测 1.下列哪种方法能增强生态系统的自我调节能力 A.减少捕食和寄生生物的数量 B.使生产者和消费者在数量上保持平衡 C.增加生物的种类 D.减少生物的种类 答案 √ 1 2 3 4 解析 5 第5节　生态系统的稳定性 第5章　生态系统及其稳定性 [学习目标]　 1.理解生态系统的自我调节能力。 2.区分抵抗力稳定性和恢复力稳定性，并简述提高生态系统稳定性的措施。 3.设计并制作生态缸，观察其稳定性。 方式一　 2016年5月4日，太湖蓝藻随着滚滚流水由西向东挺进无锡市梁溪河畔，入湖污染物总量偏大、蓝藻水华暴发程度超过往年。 如何让太湖恢复它的结构和功能呢？今天我们共同学习生态系统的稳定性，探讨解决太湖污染的方法。 课堂导入 方式二　 在林业生产上，人工种植的单一纯种林很容易发生虫灾，但是天然混交林和原始森林一般不会发生虫灾，这是为什么？这与生态系统的抵抗力稳定性有关，什么是生态系统的抵抗力稳定性？什么是生态系统的稳定性？ 新知导学 达标检测 内容索引 新知导学 1.生态系统的稳定性 (1)概念：生态系统所具有的 或 自身结构和功能相对稳定的 。 (2)原因：生态系统具有 。 2.生态系统的自我调节能力 (1)实例 ①受