学习活动设计样版ISTE.doc

健身操單元—暖身活動第一節、第二節--學習活動設計(ISTE) 活動名稱：耀動青春—健身操單元1 學科/領域：健康與體育 適用年級：一年級上學期 教學目標： 了解健身操的整體架構，動作要領與基本概念。 能熟練並記憶健身操的動作與名稱。 利用視聽媒體反覆撥放，達成對動作要領的深刻映像。 使學生透過分組練習、觀察、比較完成精熟學習精神。 本單元資訊融入的原因： 透過經修正後的影片示範，可加深學生用冥想學習法，來學習動作要領。 在動作示範完畢之後，可反覆的撥放讓學生一邊練習一邊觀察動作，教師也可在旁同時指導動作。 利用電腦說明可簡化如何分組練習前的說明時間。 說明： 活動 時間 學習領域(學科)能力指標 資訊科技能力指標 一、準備活動 集合點名 教師準備單槍投影機及布幕音響 準備活動時的器材 5分 二、主旨說明與操作-健身操動作要領講解 利用網頁結構講解動作要領與技巧 說明一：班級以集合隊形聆聽教師講解整個健身操的架構，介紹整個健身操的動作。 觀賞影片：觀賞示範動作影片時提示動作名稱及拍子答數，邊看邊提示。 說明二：利用網頁教材介紹前奏及暖身運動的第一節(踏步運動)第一個八拍，分別看分解動作及連續動作。 散開練習：此時螢幕上反覆撥放前奏及第一節(踏步運動)的第一個八拍，同步模仿學習。 說明三：利用網頁教材介紹暖身運動的第一節(踏步運動)的第二個八拍，分別看分解動作及連續動作。 散開練習：此時螢幕上反覆撥放第一節(踏步運動)的第二個八拍，同步模仿學習。 說明四：利用網頁教材介紹暖身運動的踏步運動其四個八拍，其實是兩個八拍重複動作，分別看分解動作及連續動作。 散開練習：此時螢幕上反覆撥放第一節(踏步運動)的四個八拍，同步模仿學習。 說明五：利用網頁教材介紹暖身運動的第二節(腹部運動)的第一個八拍，分別看分解動作及連續動作。 散開練習：此時螢幕上反覆撥放第二節(腹部運動)的第一個八拍，同步模仿學習。 說明六：利用網頁教材介紹暖身運動的第二節(腹部運動)的第二個八拍，分別看分解動作及連續動作。 散開練習：此時螢幕上反覆撥放第二節(腹部運動)的第二個八拍，同步模仿學習。 說明七：利用網頁教材介紹第二節腹部運動的四個八拍，其實是兩個八拍重複動作，分別看分解動作及連續動作。 散開練習：此時螢幕上反覆撥放第二節(腹部運動)的四個八拍，同步模仿學習。 合併練習：螢幕上反覆放前奏+第一節(踏步運動)+第二節(腹部運動)，同學同步模仿學習之。 33分 1 3 1 3 1 3 3 3 1 3 1 3 1 3 5 3-3-3 3-3-3 3-3-3 3-3-3 3-3-3 4-3-5 3-3-3 3-3-3 3-3-3 3-3-3 3-3-3 3-3-3 2-2-1利用網頁瀏覽講解說明 三、發展活動—分組練習 以集合隊形分組前後兩人一組，互相觀察並比較與影片上動作之差距。 加強學生節奏感的訓練，要求喊拍子 5分 3-3-1 4-3-5 四、綜合活動 集合驗收學習成果 集合下課口令 2分