八年级数学下册3.2.1图形的旋转课件北师大版.pptVIP

* 北师大版八年级数学（下册） 转动的车轮 转动的时针 荡秋千 （１）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ （２）钟表的指针、秋千、车轮在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？ 观察思考 问题: 旋转不改变物体的形状和大小. 在同一平面内，把一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动叫做旋转。 这个定点叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角。 B O A 45 0 点Ａ绕＿＿点，往＿＿＿方向，转动了＿＿度到点Ｂ． O 顺时针 45 认识旋转 认识旋转 P B A B / A / 90 0 线段AB绕＿＿点，往＿＿＿方向，转动了＿＿度到线段A’B’． P 逆时针 90 B A 认识旋转 B′ A′ C C′ O 100 0 旋转中心 旋转角度 旋转方向 旋转的三要素: △ABC绕＿＿点，往＿＿＿方向，转动了＿＿度得到△A’B’C’ ． Ｏ 顺时针 100 B A E D C F O 合作探究 如图,△ABC绕点O按顺时针方向旋转得到△DEF,点A,B,C分别旋转到了D,E,F. 旋转中心是______; 旋转角是______________________; 点O ∠A0D， ∠BOE， ∠COF 如果图形上的点A, 经过旋转变为点D ，那么这两个点叫做这个旋转的对应点, 如果图形上的AB经过旋转变为DE，那么这两条线段叫做这个旋转的对应线段. 如果图形上的∠ABC经过旋转变为∠DEF ，那么这两个角叫做这个旋转的对应角. 旋转角就是对应点与旋转中心所连线段的夹角. 做一做 A(E) B（F） C(G) D(H) A B C D E F G H .O 如图，两张透明纸上的四边形ABCD和四边形EFGH完全重合，在纸上选取旋转中心O,并将其固定.把其中一张纸片绕点O旋转一定角度. (1)请指出图(2)中的旋转中心和各对应点对应线段、对应角、旋转角. (2)观察图(2)中的两个四边形，你能发现有哪些相等的线段和相等的角？ (3)连接AO，BO，CO，DO，EO，FO，GO，HO，你又能发现有哪些相等的线段和相等的角？ (4)在图(2)中再取一些对应点，画出它们与旋转中心所连成的线段，你又能发现什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 AB＝EF，BC＝FG，CD＝HG，AD＝EH ＡＯ＝ＥＯ，ＢＯ＝ＦＯ，ＣＯ＝ＧＯ，ＤＯ＝ＨＯ ∠ＡＯＥ＝ ∠ＢＯＦ＝ ∠ＣＯＧ＝ ∠ＤＯＨ ∠A＝ ∠E， ∠B＝ ∠F， ∠C＝ ∠G， ∠D＝ ∠H 图（２） （1）对应点到旋转中心的距离相等． 旋转的基本性质 （4）旋转不改变图形的大小和形状．旋转前后的图形全等． （3）对应线段相等，对应角相等． （2）任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角度都等于旋转角．图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度． 　　一个图形和它经过旋转所得的图形中， 巩固新知 O A B D E C F 1．如图，如果把钟表的指针看做四边形AOBC，它绕O点旋转得到四边形DOEF.在这个旋转过程中： （1）旋转中心是什么? （2）经过旋转，点A，B分别移动到什么位置？ （3)AO与DO的长有什么关系？BO与EO呢 （4) 旋转角是什么？ （5) ∠AOD与∠BOE有什么大小关系？ 如图, △ DEF是由△ABC绕某一中心旋转一定的角度得到,请你找出这旋转中心. A B C D E F . O 旋转中心在对应点连线的垂直平分线上。 学以致用 知识点归纳 1. 旋转的定义：“四要素” 一个图形、一个定点、一个方向、一个角度. 2. 旋转的性质：“三特点” 对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角； 对应点到旋转中心的距离相等； 旋转不改变图形的形状和大小。 3. 旋转图形的形成描述：“五说明” 基本图形、旋转中心、方向、次数、旋转角. “这个图案可以看成是 绕点 按 时针方向旋转 次，分别旋转 前后的所有图形共同组成的。” “四、三、五” 课堂检测 1. 中国国旗上有五个五角星，其中四个小五角星可以看作是其中一个旋转得到的，旋转中心是（　　） A.最上面的小五角星中心 B．最下面的小五角星中心 C．大五角星中心 D．长方形左上角的顶点 2. 如图，将△ABC绕点A逆时针旋转80°得到△AB′C′.若∠BAC=50°，则∠CAB′的度数为( ) A. 30° B. 40° C. 50° D. 80° A层 (第5题) 3.如图，△ABC为等边三