高考数学 (文科)课时作业:最值与范围(含答案).doc免费

高考数学 (文科)课时作业:最值与范围(含答案).doc

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课时作业(六十三) 1.已知椭圆x2+eq \f(y2,2)=a2(a0)与以A(2,1),B(4,3)为端点的线段没有公共点,则a的取值范围是(  ) A.0aeq \f(3\r(2),2)       B.0aeq \f(3\r(2),2)或aeq \f(\r(82),2) C.aeq \f(3\r(2),2)或aeq \f(\r(82),2) D.eq \f(3\r(2),2)aeq \f(\r(82),2) 答案 B 解析 椭圆恰好经过A与椭圆恰好经过B是临界,将A、B两点代入解,a=eq \f(3\r(2),2),a=eq \f(\r(82),2),由数形结合知,B正确. 2.已知A、B、C三点在曲线y=eq \r(x)上,其横坐标依次为1,m,4(1m4),当△ABC的面积最大时,m等于(  ) A.3 B.eq \f(9,4) C.eq \f(5,2) D.eq \f(3,2) 答案 B 解析 A(1,1),C(4,2),直线AC方程为x-3y+2=0. 设点B到直线AC的距离为d. ∴S△ABC=eq \f(1,2)|AC|·d=eq \f(1,2)·eq \r(10)·eq \f(|m-3\r(m)+2|,\r(10)) =eq \f(1,2)|m-3eq \r(m)+2|. ∵1m4,∴1eq \r(m)2,当且仅当eq \r(m)=eq \f(3,2)时, S△ABC取最大值,∴m=eq \f(9,4),∴B正确. 3.抛物线y=-x2上的点到直线4x+3y-8=0的距离的最小值是(  ) A.eq \f(4,3) B.eq \f(7,5) C.eq \f(8,5) D.3 答案 A 解析 设与抛物线y=-x2相切且与直线4x+3y-8=0, 平行的直线方程为4x+3y+d=0. 由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(y=-x2,,4x+3y+d=0,))得3x2-4x-d=0,Δ=16+12d=0,d=-eq \f(4,3). ∴距离最小值为eq \f(|-\f(4,3)+8|,5)=eq \f(4,3),故A正确. 4.已知P为抛物线y2=4x上一个动点,Q为圆x2+(y-4)2=1上一个动点,那么点P到点Q的距离与点P到抛物线的准线的距离之和的最小值是(  ) A.5 B.8 C.eq \r(17)-1 D.eq \r(5)+2 答案 C 解析 抛物线y2=4x的焦点为F(1,0),圆x2+(y-4)2=1的圆心为C(0,4),设点P到抛物线的准线的距离为d,根据抛物线的定义有d=|PF|,∴|PQ|+d=|PQ|+|PF|≥(|PC|-1)+|PF|≥|CF|-1=eq \r(17)-1. 5.已知直线l:y=2x-4交抛物线y2=4x于A,B两点,在抛物线AOB这段曲线上有一点P,则△APB的面积的最大值为________. 答案 eq \f(27,4) 解析 由弦长公式知|AB|=3eq \r(5),只需点P到直线AB距离最大就可保证△APB的面积最大. 设与l平行的直线y=2x+b与抛物线相切,解得b=eq \f(1,2). ∴d=eq \f(9\r(5),10),∴(S△APB)max=eq \f(1,2)×3eq \r(5)×eq \f(9\r(5),10)=eq \f(27,4). 6.(20xx·安徽)已知直线y=a交抛物线y=x2于A,B两点,若该抛物线上存在点C,使得∠ACB为直角,则a的取值范围为________. 答案 [1,+∞) 解析  如图所示,设C(x0,xeq \o\al(2,0))(xeq \o\al(2,0)≠a),A(-eq \r(a),a),B(eq \r(a),a), 则eq \o(CA,\s\up6(→))=(-eq \r(a)-x0,a-xeq \o\al(2,0)),eq \o(CB,\s\up6(→))=(eq \r(a)-x0,a-xeq \o\al(2,0)). ∵CA⊥CB,∴eq \o(CA,\s\up6(→))·eq \o(CB,\s\up6(→))=0. 即-(a-xeq \o\al(2,0))+(a-xeq \o\al(2,0))2=0,(a-xeq \o\al(2,0))(-1+a-xeq \o\al(2,0))=0. ∴xeq \o\al(2,0)=a-1≥0,∴a≥1. 7.在直角坐标系xOy中,以O为圆心的圆与直线x-eq \r(3)y=4相切. (1)求圆O的方程; (2)圆O与x轴相交于A、B两点,圆内的动点P使|PA|,|PO|,|PB|成等比数列,求eq \o(PA,\s\up6(→))·eq \o(PB,\s\up6(→))的取值范围. 答案 (1)x2+y2=4 (2)[-2

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