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- 2019-12-11 发布于河南
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Unit 2 Part A 教学设计
教学内容
Part A :let’s try 和let’s talk 部分
教学目标
能理解let’s try 中的听力内容,并能够完成填空
能够听、说、读、写单词“Wednesday”“Thursday”
能够听、说、读、写句子What’s do you have on Thursdays? 和回答I have maths, English and music ,并能结合上一单元的重点句型完成情景对话。
培养学生热爱学习的意识
教学重难点
重点:能听懂、会说并回答句子What’s do you have on Thursdays?
难点:能够熟练地询问别人某一天的课程安排。
教学准备
课件、主题图,课表
Warm-up
1.歌曲导入
师播放有关星期的歌曲并同时出示主题图。
2.引导学生先观察主题图
T:What class is it?(教师指着主题图上面的星期图片提问)
Ss:Chinese class/PE class/art class/maths class.
Presentation
Let’s talk
1.在进入let’s talk 之前,出示主题图中的Wednesday和Thursday两个图片,对这两个单词进行讲解。 通过对两个单词语音的讲解,进而帮助学生识记单词。
2.教师拿出所在班级的课表,指着周四的课
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