师德师风个人工作总结14篇【与】师德师风自查总结10篇《合集》.docVIP

师德师风个人工作总结14篇【与】师德师风自查总结10篇《合集》 师德师风个人工作总结14篇【与】师德师风自查总结10篇《合集》 师德师风个人工作总结14篇 （篇一） 著名的教育家陶行知先生曾说过： “学高为师，德高为范。 ”师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。 做“合格的教师”，仅仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。 作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。 自从二小开展师德建设活动以来，我始终按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，以《师德建设考核规定》严格规范自己，奉公守法，遵守社会公德，为人师表，兢兢业业地工作，努力把自己打造成一个优秀的二小人。 一．师德就是榜样 我从网络上学习了《大爱无声铸师魂——谭千秋》，明白了千秋精神是一种恪尽职守的精神，千秋精神是一种大爱无疆的精神，千秋精神是一种勇于担当的精神，千秋精神是一种无私奉献的精神，千秋精神更是师德的榜样。 因此在工作中，我把千秋精神作为我师德建设的榜样。 孔子云： “其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。 ”我们教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,榜样的力量是无穷的，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。 二．积极进取，完善自我 在日常工作中，无论是教书还是育人，我始终把树立教师师德形象放在首位，以自身高尚的师德影响教育学生，做到态度和蔼有礼貌，避免态度生硬，因此在学生和家长心中树立了良好的形象。 同时，努力学习教育理论，坚持以马列主义毛泽东思想，邓小平理论和24字社会主义核心价值观重要思想为指导，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，服务奉献，争当先锋模范”为重点。 长期坚持政治学习，努力提高自身的思想政治素质，系统学习了《教育法》《教师法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》等法律法规，能严格遵守学校的各项规章制度规范自己的言行，从不违反学校纪律和工作原则。 注重业务素质的不断提高，能不断学习新知识探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。 谦虚谨慎、尊重同事、相互学习、相互帮助，坚守高尚、情操发扬、奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不断充实自己。 回顾走过的教育教学历程，我深深地体会到只有抓好师德建设，教师才能以德治教，以德育人；只有抓好师德建设，学校的整体工作才能不断迈上新台阶；只有抓好师德建设，学校才能实现“用爱用情用心做教育”。 经过本年度的师德师风教育学习，我更深刻地体会到“敬业爱岗奉献”的内涵。 我觉得在以后的工作中，有些方面我还需要更加细致，进一步把工作做足、做深、做精，作出的成绩，因此对本人提出了以下几个努力的方向： 继续立足本职，用“爱与责任”成就学生，服务社会，体现自身生命的价值，获得教师职业的快乐与幸福。 （篇二） 通过学习和近段时间的工作实践，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解。 下面我对自己师德师风工作进行总结： 1.忠诚于人民的教育事业，在教育、教学工作中，能同党和国家的教育方针、政策保持一致，不违背党和国家教育方针政策。 2.在完成本职工作后，自觉参加学校组织的各种学习活动，自觉阅读其他书籍，以丰富知识、开阔视野，增强教书育人的本领。 3.在教育教学活动中坚持面向全体学生，关爱全体学生，不歧视学困生，以发展眼光看待每一位学生。 不使用尖刻的语言辱骂、训斥、讽刺、挖苦学生。 不体罚或变相体罚学生。 学生学习有困难，主动热情辅导，不应付。 4.在工作中尽心尽责，对工作不讲任何条件，顾全大局，服从安排，从教多年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。 5.不断提高理论水平和教学业务水平，学习老教师的教学方法，让自己不断的成熟和提高。 6.不向学生推销资料、乱收费、乱补课，不向学生家长索要礼品。 对照过去，我基本做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生，在工作方式方法、言谈举止等方面，做到文明礼貌、适当得体、耐心细致，尽力避免工作方法简单粗暴，不做有损于教师的声誉和形象的行为，自觉遵守教师职业道德规范，认真备课、上课、批改作业，加强对学生的个别辅导和学习指导，努力做好教育教学工作。 （篇三） 一年来，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求和学校的各项规章制度，完成上级和学校的分配的任务。 积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。 立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服