第一章因式分解教（学）案.docVIP

PAGE 高新区徂徕镇第一中学 备 课 本 科 目：_______ 备 课 人：_______ 年 月 泰安高新区徂徕镇第一中学备课纸 备课类型________ 第__周第__课时 总第____课时 备课人________ 课题 1.1分解因式 备课时间 学 习目 标 一）教学知识点 使学生了解因式分解的意义，知道它与整式乘法在整式变形过程中的相反关系. （二）能力训练要求 通过观察，发现分解因式与整式乘法的关系，培养学生的观察能力和语言概括能力. （三）情感与价值观要求 通过观察，推导分解因式与整式乘法的关系，让学生了解事物间的因果联系. 教学重点 1.理解因式分解的意义. 2.识别分解因式与整式乘法的关系. 教学难点 通过观察，归纳分解因式与整式乘法的关系. 教具准备 学习方法 课前预习学案 一、创设情境,导入新课 ［师］大家会计算（a+b）（a－b）吗？ ［生］会.（a+b）（a－b）=a2－b2. ［师］对，这是大家学过的平方差公式，我们是在整式乘法中学习的.从式子（a+b）（a－b）=a2－b2中看，由等号左边可以推出等号右边，那么从等号右边能否推出等号左边呢？即a2－b2=（a+b）（a－b）是否成立呢？ ［生］能从等号右边推出等号左边，因为多项式