古代诗歌鉴赏 期中考试 讲解.pptVIP

古代诗歌鉴赏期中讲解;意境的构成要素：情与景。 用李商隐的“蓝田玉暖日升烟”来形容意象与意境的话，如果意象是日，那么意境就是日出之后弥漫于天地间的融融暖意；如果意象是玉，意境就是出产美玉的蓝田上空那依稀涌动的祥瑞之烟。 如果意象是星星，意境就是茫茫夜空；如果意象是那条天河，意境就是荡漾着天河波光和水声的无限苍穹。如果意象是花朵，意境就是春天；如果意象是美人，意境就是良宵。;古代诗歌的常见意境类举： 1、雄浑、开阔 2、高远、纯清 3、庄严、肃穆 4、清幽、明丽 5、深隐、旷达 6、静谧、悠闲 7、空灵、秀美 8、慷慨、豪迈 9、和谐、融洽 10、激越、狂野 a、缠绵、悱恻 b、萧瑟、落寞 c、苍凉、悲壮 d、凄婉、冷落 e、荒凉、衰败 f、凄苦、悲凉 g、痛苦、悲愤 h、低沉、怨婉 i、幽暗、忧惧 j、悲怆、幽怨 ;艺术手法包括修辞方法,表现手法,表达方式. “诗歌的艺术表现手法还包括诗歌的形式技巧，如：押韵、对仗、反复、顶真、回环，篇章结构上的建筑美和与此相关的语言变形”。①“由于诗歌特殊的表达需要，诗人还常通过倒装、错落、夸张等语言的变形技巧，创造艺术形象”。 1、表达方式： 诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。 描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式：主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生 、情因景生、 以景衬情 、融情入景 、一切景语皆情语等。 2修辞手法：\\“对偶”\\ “比喻”\\“拟人”\\“借代”\\“夸张”\\“排比”\\“反复”\\“象征”\\“寄寓”\\“ 寄托”等， ;3表现手法 卒章显志：在文章末尾点明主旨。 画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。 直抒胸臆：直接抒发感情。 托物言志 象征：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。 以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。 开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。 寄寓 、寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。 衬托 、烘托： 用一个事物来陪衬另一个事物，以使后者更突出。 渲染：描摹色彩以加强效果。②“鉴赏表达方式，可以从记叙、描写、议论、抒情方面入手；鉴赏表现手法，可从借景抒情、情景交融、想象联想、对比烘托、托物言志、正面侧面、欲扬先抑、化用典故、借古讽今、虚实相生、比兴寄托、比喻象征等入手”。;1.下列词语的字形全都正确的一组是（ ）;下列词语中加点的字，读音全部相同的一组是（ ） A.狭隘 暧昧 流彩溢光 自怨自艾 B．胸襟 靓妆 噤若寒蝉 静女其姝 C．芥蒂 缔造 生活真谛 棠棣之花 D．懦弱 先儒 耳濡目染 妇孺皆知 ;2.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 迤俪(yǐ) 癖好(pǐ) 安然无恙(yàng) 得鱼忘筌(quán) B. 赍发(jí) 决起而飞(xua) 接踵而至(zhǒng) 恶乎待哉(a) C. 窈窕(tiáo) 撮合(cu?) 心有余悸(jì) 遥思远怅(chàng) D. 潦(lǎo)水 轻鸢(yuān) 一蹴而就(cù) 模棱两可(l?ng) ;下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．肇事 夙兴夜寐 磬竹难书 同仇敌忾 B．狭隘 窈窕淑女 信是旦旦 感激涕零 C．先妣 载笑载言 否及泰来 千里迢迢 D．苗裔 脉脉含情 鼓瑟吹笙 向隅而泣 ;4.下列各项中，加点的成语使用有误的一项是（ ） A.杨玉环的花容月貌非常张扬地一闪，顷刻之间，皇宫里所有的宫娥嫔妃都黯然失色！诗人用非常夸张的手法，反衬出杨玉环的倾城倾国之貌。 B.楼下那一棵海棠花已经完全凋谢，成全了她那婉转绝美的败落，春风桃李的美艳，竟是如此短暂！ C.蓝色是凡高晚期作品的主要色调，这种颜色上的转变正是他虚无缥缈的精神世界的真实表现，与他早期以黄色为基调的作品形成了鲜明的对比。 D.这对夫妻因战乱而相互分离，本指望着比翼连枝、白首偕老，谁料想竟是殊途阻隔，老境凄凉。 ;5、下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是（ ） A．据报称，某些腐败分