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小学2018—2019学年度第二学期德育工作计划的 小学2018—2019学年度第二学期德育工作计划 一、指导思想 继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识；继续以“少年海军军校”为积淀，以学生良好行为习惯养成教育为主线，完善德育管理机制，加强德育队伍建设，丰富德育实践活动，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，进一步完善我校特色德育工作。 在此基础上，将常规工作创新做，重点工作扎实做，特色工作深入做，促进我校德育工作再创新高。 二、工作目标 1.继续加强学生日常行为规范教育，进一步促进学生养成良好的行为习惯。 2.充分发挥家委会辅助作用，保证学校工作有序开展。 3.进一步深化主题月活动，从活动中培养和提高学生的素质和能力。 4.开展好各项班级、学生评选活动，充分发挥活动育人实效性。 5.加强班主任队伍建设，努力打造市、区、校级名班主任。 三、工作思路 精心打造德育文化，夯实“好习惯培养”为主题的养成教育，培养学生良好行为习惯、学习习惯。 1.树立一个理念： 树立“育人为本，德育为先”的理念，培养和践行社会主义核心价值体系。 2.明确两条主线： 一是以“两习惯双赢”养成教育为主体，争做道德高尚、文明礼貌、遵纪守法、健康阳光的人。 二是以班级常规管理为抓手，打造一批班风正、学风浓、特色明的优秀班集体。 3.落实三个加强： 一是加强班主任队伍建设，优化德育管理，提升学校德育实效。 二是加强少先队建设，丰富学校德育活动，突出德育活动成效 。 三是加强学生思想道德建设，打造身心健康的快乐小军人。 4.推进九个机制，落实“一个突破” （1）健全机构 构建“校长第一责任，德育主任及大队辅导员老师主管全校，其他行政人员分管责任年级、班主任分管责任班级、其他教师协同教育”的全员育人机制。 （2）队伍建设 加强班主任队伍建设，通过讲座、学访、交流、评比等多种形式，不断提高德育队伍专业化水平，力争培养出区、市名优班主任。 本学期继续落实班主任例会制度 内容包括： 一是“走进名家”，由德育干部介绍一位具有一定知名度的教育家，通过学习名师名家的从教历程、经验心得，来提升我校班主任业务水平。 二是“管理之窗”，总结每月班级情况，发掘班主任优秀典型，整体存在哪些问题，下个月及时整改。 目的是为了挖掘每位班主任身上的闪光点，同时也找出每个人的劣势之所在，进而互相取长补短，共同提高。 三是传达下个月的德育重点。 （3）课程渗透 德育类课渗透： 任课教师要上好每一节道德与法治课、班（队）课、梦想课程、校本德育课，开发“海文化”校本教材。 充分发挥德育类课的育人功能。 学科课渗透： 进一步转变观念，全体教师要重视所有学科课的德育渗透及学生课堂行为习惯的养成教育。 （4）活动强化 加强活动文化的研究与实践，这是我校校园文化建设的重要组成部分。 让学生“在活动中体验、在活动中锻炼、在活动中成长”是我们的深刻体会。 本学期计划开展“学雷锋”系列活动，组织学生走进社区；“清明缅怀英烈”班会课、手抄报活动；校级“海精灵”评比活动；新队员入队仪式；庆六一合唱节活动；开展以新时代中国特色社会主义与建国70周年宣传教育为主题的活动；开展垃圾分类示范校园创建活动等。 在学生的成长过程中，通过一些仪式感的活动，对学生进行潜移默化的影响，同时增强他们对童年的美好回忆。 深化落实校级活动： 结合学校实际及各年龄段学生特点，深化“蓝红绿”特色文化工程，打造“蔚蓝梦”德育品牌。 让孩子们以小事情养大习惯，以点点累积丰厚人生修养，提高全面素质。 通过“现代小海军（精细的规范养成）、魅力蓝海星（精致的班队文化）、绚丽小海豚（精品的成长活动）、闪亮珊瑚章（精妙的激励评价）”四大载体的着力渲染与用心打造“蔚蓝梦”德育体系。 创新开展班级活动： 倡导班主任自主创新开展形式多样的班级活动，凝练班级特色活动文化。 （5）环境熏陶 环境文化是学校文化的重要组成部分。 学校的环境不仅要提供学生学习的条件，而且要陶冶学生情操，促进学生身心健康发展。 物质环境熏陶： 净化、美化、绿化、教育化。 通过“海文化”校园文化建设，丰富校园物质文化内涵，提升学校的办学品位，彰显学校特色。 人文环境熏陶： 我们要狠抓师德建设，用干部教师的“为人师表”影响熏陶学生的品行，以教师的博爱之心培育学生的博爱之心。 媒体环境熏陶： “红领巾广播站、校报、班级手抄报。 （6）实践养成 学生好习惯的养成是慢工细活，需不断强化要求、实践、落实。 本学期完善各年级“双习惯