创新创业基础_马广水_-专题一话题二 面对“回不去的”从前，如何提升创新能力.docxVIP

《创新创业基础》教案 授课题目 （章、节、项目、任务等） 专题一：创业离不开创新吗？ 话题二：面对“回不去的”从前，如何提升创新能力 计划课时 2 教学目的与要求 理解企业创新的途径； 理解思维创新的含义、步骤、方法、障碍； 掌握个体创新的技法。 教学重点及难点 思维创新的含义、步骤、方法、障碍； 个体创新的技法。 主要教学方法与手段 讲授法，案例分析法，课堂讨论法 等 教 学 内 容 教学时间 分配 专题一：创业离不开创新吗？ 话题二：面对“回不去的”从前，如何提升创新能力？ 知识点一: 企业创新“秘籍”一二三？ 阅读案例：可穿戴设备初创公司Misfit 2．6亿美元被时尚品牌并购 问题思考：目前国内市场有哪些可穿戴设备？销售状况如何？ 案例启示： 企业创新的方式有很多，主要有通过并购壮大能力，通过内部创造新能力，通过分支机构创造新能力。 通过并购壮大能力 在内部创造新能力 通过分支机构创造新能力 话题二：个体创新从“创新思维”开始 阅读案例：鬼谷子与创新思维 问题思考：查阅资料，孙膑、鬼谷子还有哪些故事说明创新思维的重要性？ 一、思维创新的含义 思维创新是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。 思维创新具备以下特点： 1. 思维方向的求异性。 2．思维结构的灵活性。 3．思维进程的突发性。 4．思维效果的整体性。 5．思维表达的新颖性。 思维创新的基本步骤 （一）准备阶段 （二）酝酿阶段 （三）顿悟阶段 （四）验证阶段 三、思维创新的方法 （一）逆向思维 （二）心理思维 （三）跟踪思维 （四）替代思维 （五）物极思维 （六）发散思维 （七）否定思维 （八）多路思维 问题讨论： 选择以上一种思维创新方法，举例说明思维创新的重要性。 四、思维创新的障碍 （一）经验型思维定势 （二）权威思维定势 （三）从众型思维定势 （四）书本型思维定势 （五）自我中心型思维定势 （六）直线型思维定势 （七）文化禁忌型思维定势 （八）其他类型思维定势 知识点三：个体创新之7种实用技法 阅读案例：海尔：搭建开放创新平台 【案例启示】 在市场竞争激烈、 \t /_blank 产品生命周期短、技术突飞猛进的今天，不创新，就会灭亡。创新是企业生存的根本，是发展的动力，是成功的保障。 一、5W1H法 （一）对象 （What）——什么事情 （二）场所 （Where）——什么地点 （三）时间和程序 （When）——什么时候 （四）人员 （Who）——责任人 （五）为什么（Why）——原因 （六）方式 （How）——如何 问题讨论： 按照5W1H法，针对目前的手机产品进行创新，有哪些创新结果。 提示：不同的对象、适应场地、使用目的等。 二、组合技法 三、逆向转换法 四、列举法 五、联想类比法 六、智力激励法 七、卡片法 （20分钟） （20分钟） （25分钟） （25分钟） 课下作业 1.概括总结 思维创新的含义、步骤、方法、障碍；个体创新的技法。 2.预习 专题三：创新对创业影响力有多大