2019版高考物理总复习专题二相互作用课件.pptVIP

题型 11　对实验数据处理及误差分析 考法示例11　某同学做实验探究弹力和弹簧伸长的关系,并测量弹簧的劲度系数k.他先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将分度值是1毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺面上.当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度数值记作L0;弹簧下端挂一个50 g的钩码时,指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50 g的钩码时,指针指示的刻度数值记作L2……挂七个50 g的钩码时,指针指示的刻度数值记作L7. (1)下表记录的是该同学已测出的6个数值,其中有两个数值在记录时有误,它们的代表符号分别是　　　和　　　.? 物理 专题二：相互作用 代表符号 L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 刻度数值/cm 1.70 3.40 5.10 ? 8.60 10.3 12.1 ? (2)实验中,L3和L7两个数值还没有测定,请你根据如图示数将这两个测量值填入记录表中. (3)为充分利用测量数据,该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差,分别计算出了三个差值:d1=L4-L0=6.90 cm,d2=L5-L1=6.90 cm,d3=L6-L2=7.00 cm.请你给出第四个 差值:d4=　　　=　　　cm.? (4)根据以上差值,可以求出每增加50 g钩码,弹簧平均伸长量ΔL.ΔL用d1、d2、d3、d4表示的式