2018秋沪科版八年级数学上册第12章：12.1 第2课时 函数的表示方法.pptVIP

* * * 12.1 函数 第12章 一次函数 第2课时 函数的表示方式 1.了解并掌握函数表示方法：列表法、解析法及图象法，理解这三种表示方法的优缺点;（重点） 2. 掌握函数自变量范围的确定和函数值的求法； 3. 能用这三种表示函数的方法解决简单的实际问题.（难点） 学习目标 导入新课 回顾与思考 下列问题中的变量y是不是x的函数？ 是 （1） y = 2x （2） y+2x=3 是 （3） y= 不是 （6） 是 （7） 不是 （4） y=x2 （5） y2=x （8） y=±x+5 （9） y=x2+3z 是 是 不是 不是 (x≥0) 讲授新课 用列表法、解析法与图象法表示函数 一 回想上一节课研究的三个问题 问题1：用热气球探测高空气象 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 … 海拔高度h/m 500 550 600 650 700 750 800 850 … 问题2：绘制用电负荷曲线 问题3：汽车刹车问题 由此你发现了什么？ 表示函数 的一般方法 列表法 图象法 解析法 列表法 解析法 图象法 定义 实例 优点 通过列出自变量的值，与对应函数值的表格来表示函数关系的方法 问题1 具体反映了函数随自变量的数值对应关系 用数学式子表示函数关系的方法 问题3 准确地反映了函数随自变量的数量关系 用图象来表示两个 变量间的函数关