2019-2020年教科版初中八年级上册物理第三章 声2 乐音的三个特征习题精选第三篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020年教科版初中八年级上册物理第三章 声2 乐音的三个特征习题精选第三篇 第1题【单选题】 某人在正式击鼓前，先将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击鼓发出的声音，发生了变化的是( ) A、音调 B、响度 C、音色 D、频率 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 如图所示，做音叉发声实验时，用不同的力敲击音叉，两次产生的声音不同之处在于有不同的( ) ? A、音调 B、响度 C、频率 D、速度 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 小军朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点。这里的“声音大一点”指的是声音的( ) A、音调 B、响度 C、音色 D、频率 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 编钟是我国春秋战国时期的打击乐器.用大小不同的力敲击同一个编钟时，发出的声音具有不同的( ) A、音调 B、响度 C、音色 D、声速 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 蜜蜂载花蜜飞行时，它翅膀平均每秒振动约300次；不载花蜜飞行翅膀平均每秒振动约440次。有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来。养蜂人辨别所依据的特征是( ) A、音调不同 B、响度不同 C、音色不同 D、飞行的路线和高度不同 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 关于声现象，下列说法中正确的是( ) A、“闻其声而不见其人”主要是根据音色来判断 B、工厂用的防噪声耳罩是在声源处减弱噪声 C、利用B超检查身体，说明声能够传递能量 D、只要物体振动，人就一定能听到其发出的声音 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 关于声音，下列说法正确的是：( ) A、物体发声一定是因为物体在振动 B、我们听不到声音一定是因为物体不振动 C、物体振动频率越高，我们听到的声音越大 D、物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 “请大家安静，现在准备考试！”监考老师要求考生减少声音的( ) A、频率 B、音调 C、响度 D、音色 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 如图为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是( ) A、用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调 B、吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C、唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D、唢呐是靠空气柱的振动发声的 【答案】： 【解析】： 第10题【填空题】 学习声现象后，某同学将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示，对着管口吹气时，由于______（选填“空气柱”或“吸管”）就会产生声音。管的长短不同，发出的声音的音调就不同，从长管到短管，声音的音调变______（选填“高”或“低”）。将声音输入同一设置的示波器后的波形图，响度大的是______（选填“甲”或“乙”） 甲 乙 【答案】： 【解析】： 第11题【填空题】 春节期间晓陆与家人到新政机场乘坐飞机外出旅游，在候机厅听到从广播里播报的航班 信息．使声音从广播里传出，可以改变声音的______．细心的晓陆发现机场天花 板上凹凸不平的装饰板，如图所示，请你用物理知识分析这样做的好处是______． A、响度 B、防止声音同时反射，减弱噪声 【答案】： 【解析】： 第12题【解答题】 声音在介质中传播速度有什么规律（写出两条）？ 用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐．声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在有误之间，这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性．问，声呐发射的是什么声波？它有什么作用？人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是多少？有误 【答案】： 【解析】： 第13题【实验探究题】 如图所示，小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，她发现纸团上下不断跳动。 她断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团______（选填“还在”或“停止”）跳动。这说明了，声音是由物体的______而产生的。实验中，小纸团的作用是：将纸盆的______，从而便于观察。 她在扬声器播放音乐时，调大音量，发现小纸团跳得______（选填“更高”或“更低”）．这说明发声体的______，声音的响度越大。 小琳突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，她_____（选填下列序号）。 A、既能听到声音，又能看到小纸团跳动 B、不能听到声音，但能看到小纸团跳动 C、既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动 D、既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动。 【答案】：无 【解析】：