小学 语文 学单元备课教案.docVIP

小学 语文 学科单元备课教案 单元主题： 六 年级 上册 册 第 五 单元 “ 科学精神 ” 主 备 人： 郑明慧 使 用 人： 使用时间： 年 月 日 教学内 容分析 内 容 阐 述 单元教 材解读 本组教材围绕“科学精神”这一专题编写的。《跨越百年的美丽》赞美了居里夫人对科学、对社会、对人类的贡献，更赞美了她的人格与精神。《千年梦缘在今朝》重点了“神舟五号”的成功发射，载人航天的千年梦想终于实现，赞扬了中国汉姆古田任热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神；《真理诞生于一百个问号之后》用事实强调只要善于观察，不断发问，就能在现实生活中发现真理。《我最好的老师》认识到了科学精神的另一个侧面——独立思考和独立精神。 文本分类 精读 《《跨越百年的美丽》赞美了居里夫人对科学、对社会、对人类的贡献，更赞美了她的人格与精神。《真理诞生于一百个问号之后》用事实强调只要善于观察，不断发问，就能在现实生活中发现真理。 略读 《千年梦缘在今朝》重点了“神舟五号”的成功发射，载人航天的千年梦想终于实现，赞扬了中国汉姆古田任热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神；《我最好的老师》认识到了科学精神的另一个侧面——独立思考和独立精神。 课题 具体教学目标 达成目标的措施途径 5．詹天佑 知识：学习本课14个生字及14个新词。背诵第4自然段。 能力：培养学生的背诵能力。了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。 思品：了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，产生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。　　 教学重点：詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的。　　 6.怀念 母亲 1.学会8个生字，能正确读写词语。能誊写对祖国魂牵梦萦的句子。 2.感悟课文内容，能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。3.感情朗读。 　　　　　教学重难点：能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。 7.彩色的翅膀 1.理解课文内容,学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛,改造海岛的高尚品德.2.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系.3.有感情地朗读课文. 【教学重点、难点】1.了解尝瓜会上西瓜的不平常的来历,体会战士最后说的那段话的含义. 2.理解战士小高最后说的那段话的含义,感受战士们对海岛的热爱,对祖国的热爱. 8.中华 少年 1.理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感 2．为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而自豪。3．有感情地朗诵诗歌。 教学重点：让学生了解诗句中的所有描写都与祖国息息相关，进一步使他们懂得我们也是和祖国紧紧相连在一起的。教学难点：感受中华少年热爱祖国的情感和自豪感。 口语交际与习作 知识与技能：　　 1．交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。 2．借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。 3．学习修改、完善自己的习作，创编班级习作集。 （1）指导选材。（2）明确要求。一要民俗特点突出，二要内容具体，三要语句通顺。（3）指导构思。 仔细回顾从本单元课文中学到的一些表达方法，结合自己的选材想一想：自己准备怎样写，才能把内容写得清楚、具体，才能凸现所写民俗的特点 情感态度与价值观：感受和吸收民俗文化中的智慧和营养 教 学 反 思