不教胡马度阴山.ppt

　诗歌鉴赏的艺术手法可以分为以下三种： 表达方式、表现手法、修辞手法 　 1、表达方式： 　　诗词中主要运用叙述、描写、议论、 抒情、说明五种表达方式。抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种。间接抒情包括借景抒情、寓情于景、情景交融、以乐景衬哀情、以哀景衬乐情、托物言志等。 2、修辞手法 　　比喻、 借代、拟人、对偶、夸张、排比、反问、设问、衬托、反复、反语、互文、叠词、衬托，双关，重叠，复沓（句子和句子之间可以更换少数的词语，叫复沓）。诗歌鉴赏中经常用到的一般有比喻、拟人、对偶、对比、衬托等。 3、诗歌表现手法 　　赋、比、兴、渲染、烘托、映衬（正衬\反衬）、虚实结合（以虚衬实\以实衬虚）、动静结合（以动衬静\以静衬动\以声衬静\以静衬声）、正侧、欲抑（欲抑先扬先抑后扬）、点面（以点代面\点面结合）、象征、联想、想像、引用（用典\化用）、白描、留白、一语双关等。 不教胡马度阴山 从军北征李益 天山雪后还风寒， 横笛遍吹《行路难》。 碛里征人三十万， 一时回首月中看。 注：碛： qì 沙漠 出塞王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 注：杨柳，指“折杨柳曲”，是一种哀怨的曲调。 抒发了作者哪些复杂的情感？ 批判 同情与赞美 同情 讽刺或期盼 痛恨 诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析 ①诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。②第三句写部下奋力出击，显示昂扬的斗志；③第四句写全歼敌军的决心，显示了必胜的信心。 情感形成的的原因 高适少孤贫，爱交游，有游侠之风，并以建功立业自期。开元20年去蓟北，体验了边塞生活。天宝八载，经睢阳太守张九皋推荐，50岁应举中第。次年入陇右、河西节度使哥舒翰幕，为掌书记。以后仕途遂顺，安史之乱后，曾任淮南节度使、剑南节度使等职，世称“高常侍”。 盛唐时期国力强盛，疆域扩大，军事力量强盛;与少数民族的关系密切，战事频繁；与唐代文人入幕风气有关。 两首诗歌风格有何不同？ 书愤 （宋） 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许， 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间! 运用哪些艺术手法来抒发情感？ 赏析边塞诗的一般方法 1.关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时代背景。 2.关注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之情的关系。 3.抓住抒情议论的句子。 ? 作业 年轻时就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艰难。 　　 我常常北望那中原大地， 热血沸腾啊怨气如山啊。 　　 记得在瓜州渡痛击金兵， 雪夜里飞奔着楼船战舰。 　　 秋风中跨战马纵横驰骋， 收复了大散关捷报频传。 　　 想当初我自比万里长城， 立壮志为祖国扫除边患。 　　 到如今垂垂老鬓发如霜， 盼北伐盼恢复都成空谈。 　　 不由人缅怀那诸葛孔明， 《出师表》真可谓名不虚传， 　　 有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁， 率三军复汉室北定中原！ * -----边塞军旅诗鉴赏 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇恒轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘摇那可度，绝域苍茫更何有！ 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！ 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军？ 燕歌行 诗歌中描写了哪些与战争有关的景、物、人？ 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇恒轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘摇那可度，绝域苍茫更何有！ 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？ 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！ 诗歌中与战争有关的景、物、人 燕歌行 天山、雪、风、横笛、《行路难》、碛里、 征人、月 诗中提到哪些意象？ 羌笛、 杨柳  何种乐器何种乐曲？ 边塞诗中的景、物、人 1、边塞诗中常见的景：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙 2、边塞诗中常见物：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、雁飞鹰扬 、箭飞马走 、 羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓