康乾盛事的开创者康熙.pptVIP

“康乾盛世”的开创者——康熙 （统一多民族国家的捍卫者） 课标要求： 评述康熙帝在巩固统一的多民族国家中的作用。 1644年，清军入关，开始了清朝长达268年的统治。 穆宗 同治 1861－1874 ← 德宗 光绪 1875－1908 ← 溥仪 宣统 1908－1911 ↓ 文宗 咸丰 1850－1861 → 宣宗 道光 1820－1850 → 仁宗 嘉庆 1796－1820 ↓ 圣祖 康熙 1661－1722 ← 世宗 雍正 1722－1735 ← 高宗 乾隆 1735－1795 ↓ 世祖 顺治 1643－1661 → 太宗 天聪 1626－1643 → 太祖 天命 1616－1626 清朝皇帝世系表 圣祖 康熙 1661－1722 在中国历史上300多个帝王中，有一颗特别璀璨夺目的明星——“爱新觉罗· 玄烨康熙大帝”。如果说他是中华帝国众多皇帝中最出色的皇帝之一，一点也不为过。他在位时期，智擒鳌拜、剿撤三藩、南收台湾、北拒沙俄、订立《尼布楚条约》、西征蒙古、兴修水利、治理黄河、鼓励垦荒、薄赋轻税、爱民如子。　 康熙大帝勤于政事，雄才大略，好学敏求，崇尚节约。在位61年，由于他的文治武功，中国的多民族统一的局面得到巩固发展,出现“康乾盛世”的繁荣，开创了中国历史上封建王朝中的一个黄金时代，是一位英明的好皇帝。 康熙简介 清圣祖仁皇帝， 名爱新觉罗·玄烨。（1654-1722） 8岁登基， 14岁亲政， 69岁驾崩， 在位61年； 年号“康熙”。 (康,安宁；熙,兴盛) 万民康宁,天下兴盛。 1.孝庄训教，兼学满汉 2.智除鏊拜，锋芒初显 3.博才多能，学贯中西 一、“少年天子” 康熙虽然出生在帝王之家，但他幼年不幸，也可以说命运不好，8岁时父亲死了，10岁母亲又死了，两年间父母双亡，一个孤儿形影相吊实在是可怜，他祖母孝庄负责抚养他。康熙说，他母亲生病的时候，日夜守候在床边，滴水不进，他母亲去世的时候，周岁才9岁的康熙，日夜啼哭，不思饮食。后来康熙自己说，他在父母的膝下没有得到一天的欢娱。但生于忧患，死于安乐。康熙幼年的忧患生活，不幸的遭遇，砥砺着他更加勤奋的学习。 兼学满汉 康熙身上有三种血统、三种文化、三种品格。康熙的三种血统：他父亲是满族人，祖母是蒙古人，母亲是汉人，所以康熙身上有满洲人、蒙古人、汉族人的三种血统。他受了三种文化的影响，他祖母说蒙语，他的满族师傅教给他说满语，学满文，教给他骑射，他的汉族师傅给他讲四书五经，又受到儒家文化的教育，所以康熙既受到满洲骑射文化的影响，受到蒙古草原文化的熏陶，还受到汉族儒家文化影响。 康熙的学习从虚岁五岁开始，到上书房学习，就是到学校学习，每天早上入学，晚上很晚才回来，无论是严寒酷暑，没有一天中断。他自己说，早晚读书年无间日，累得咳血，吐血了，仍然坚持学习。他说每日老师给指定这一段要念120遍，然后要背诵120遍，之后再画一段新的继续背，就这样把《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》完全一百二十遍背下来。所以后来康熙对四书随便指出哪一段，一字不差地背下来，这对一个汉族的青少年是不容易的，对一个刚入关不久的满族少年是难能可贵。 康熙帝即位时，在巩固统治上面临什么问题？ 康熙初年，清政府确立了对全国的统治，但 在中央：鳌拜专权； 在地方： ◎割据势力尚未完全清除； ◎满汉民族矛盾尚未平息； ◎对边疆地区如台湾和西藏还没有完成有效的 控制； ◎游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理; ◎沙俄势力东来，侵入我国的黑龙江流域。 国家安定、民族团结和抵御外侮是其重大的使命。 二、捍卫统一多民族国家的重大举措 （一）巩固统一国家： 1、平定“三藩” 2、统一台湾 3、三征噶尔丹 4、加强民族团结 吴三桂 三藩即吴三桂、尚可喜、耿精忠，他们三人位高权重，为清朝建立立下汗马功劳。康熙即位后，三藩存在威胁到中央统治。1673年，清政府下令撤掉三藩藩王称号，吴三桂等随即叛乱。 (1)“三藩”问题的由来： 1、平定“三藩” (2)平定“三藩”的经过： ◎消除了割据、分裂的隐患，加强了国家统一； ◎巩固了中央集权； ◎有助于清除积弊，促进经济发展，安定民生。 (3)平定“三藩”的历史意义： 2、统一台湾 材料一 “开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”  ——郑成功 材料二 郑成功及其子郑经在收复台湾后，仍然用南明永历年号，以明朝遗臣身份继续与清廷对抗。“三藩”之乱爆发后，郑经乘机率军进攻福建等地……郑氏所部数年煽乱于东南沿海…… ——《中国通史全编》（下）