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PAGE PAGE 2 淡江大學國際事務與戰略研究碩士在職專班 碩士論文研究計畫書 指導教授：王高成 博士 我國全民國防教育推展之研究－以社會教育為例 莊坤輝 中華民國100年12月  第一章 緒論 「全民國防」在政府多年來一直大力提倡下，現已倍受各界重視，並認為「全民國防」是以軍民一體、文武合一的形式，不分前後方、平時戰時，可將有形武力、民間可用資源與精神意志合而為一的總體國防力量。而推動全民國防教育的意義在於「納動員於施政、寓戰備於經建、藏熟練於演訓」，使全國民眾建立「責任一體、安危一體、禍福一體」的共識，達到全民關注、全民支持、全民參與、全民國防的最高裡想。而「全民國防教育法」施行至今已屆六年，在行政院秘書處的指導及各部會、縣（市）政府的通力配合之下，積極透過各項教育規劃及執行，工作推展也漸具規模，使全體國人都能透由多元管道，參與國防活動及事務。而全民國防理念的實踐，是持續性與長期性的努力，須從潛移默化中不斷的向下扎根，並有效整合政府各機關、學校與社會資源，方能凝聚全民國防的共信共識。因此，能需廣納各界興革意見，並藉由政策規劃說明，實務交流，俾達全民國防教育目標。 第一節 研究動機 近年由於中共不斷擴充軍備、舉行軍演及逐步主張「和平崛起」、「不戰而主東亞」及大戰略等言論，並利用文化、宗教、學術交流加強對台心戰工作，企圖模糊敵我意識，鬆動國民心