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浅谈警示教育之感悟十篇 浅谈警示教育之感悟十篇 【篇一】 开展警示教育，是中共中央作出的一项重大决策部署，对于增强广大党员干部的廉洁自律意识和拒腐防变能力，打造忠诚干净担当的干部队伍，营造风清气正的政治生态具有重大意义。 我们必须坚持惩治和预防相结合、治标与治本同推进、自律与他律相统一，以永远在路上的坚韧和执着深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。 一、筑牢思想之“堤”，增强不想腐的自觉 习近平总书记指出： “要增强不想腐的自觉，引导党员干部坚定理想信念，强化宗旨意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，营造风清气正的从政环境和社会氛围。 ”“要以改革创新精神抓好党建，持之以恒正风肃纪，深入推进反腐败斗争，教育引导党员、干部自觉抵制不良风气对党内生活的侵蚀，营造风清气正的良好政治生态。 ”我们要按照总书记的要求，认真开展警示教育，纵深推进全面从严治党，切实从源头抓好拒腐防变工作。 一是抓好“关键少数”引领作用。 全面从严治党，对我局而言，局领导班子是关键少数，对科室而言，中层干部是关键少数。 这些“关键少数”人员的廉洁程度关乎全系统的自觉“纯度”。 我们要加强 “关键少数”人员的世界观、人生观和价值观教育，发挥示范带动作用，利用“关键少数”带动“绝大多数”，坚决把不想腐的自觉带出来。 二是用好“反面案例”警示教育。 全体干部职工要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。 要利用多形式、多领域、多层面的反面案例加强全体干部的警示教育，着力消除“小拿不是贪，少要不是腐”的麻痹思想，坚决把不想腐的自觉育出来。 三是建好“干部素养”阵地堡垒。 欲望是滋生腐败的“病原体”，我们要进一步提升干部职工的廉政意识，大力丰富干部职工业余生活、培养健康情趣、营造和谐氛围、落实福利待遇，全面提升党员干部的幸福指数，坚决把不想腐的自觉悟出来。 二、织密制度之“网”，扎牢不能腐的笼子 习近平总书记指出： “要扎牢不能腐的笼子，形成靠制度管权、管事、管人的长效机制”。 我们要按照总书记的要求，加强制度建设，解决管党治党“靠什么管，凭什么治”的问题，将全面从严治党不断向纵深推进。 一是实施“四责管理”。 树立严管就是厚爱的理念，坚持清单明责、日常查责、述职考责、失职追责，使“尽职免职”“失职追责”成为工作遵循，不断营造尽职履责、干事创业的良好氛围。 二是深化“放管服”改革。 要以更实举措深化“放管服”改革，以简政放权放出活力和动力，以创新监管管出公平和秩序，以优化服务服出便利和品质。 要通过深化改革和制度创新，切断利益输送链条，加强对权力运行的制约和监督。 三是强化“内部审查”。 我们要加强对依法行政、以规办事的情况开展监督检查，坚决做到法定职责必须为、法无授权不可为，坚决做到公权公用、奉公守法，坚决做到为民、务实、清廉。 三、高悬惩处之“剑”，强化不敢腐的震慑 习近平总书记指出： “要坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，坚持受贿行贿一起查，坚决减存量、重点遏增量。 ‘老虎’要露头就打，‘苍蝇’乱飞也要拍。 ”我们要按照总书记的要求，始终坚持全面从严治党，强化不敢腐的震慑。 一是做细做实“四种形态”。 纪律再严，也总有铤而走险的人，我们要用好“提醒谈话”“执纪问责”，严格把关常态化、大多数、少数、极少数的惩处界限，坚决做到“不重处初犯，不轻处累犯”，有力震慑违纪违规行为。 二是抓严抓实“行风建设”。 全面开展自查，坚决杜绝不作为、慢作为、乱作为的现象发生，严厉打击“在其位不谋其事”的失职行为，针对行风问题敢于亮出实招、硬招、狠招，有力制止不良作风。 三是用好用实“满意评价”。 扎实开展满意度测评，邀请服务对象、人大代表、政协委员等人员加大监督力度，倒逼各科室各单位增强思想警醒和行动自觉，大力提升部门公信力和群众满意度。 【篇二】 一、通过警示教育，提高了党员干部的思想认识和拒腐防变能力 思想教育的功能不仅仅是唤起党员干部的崇高理想，更重要的是培养党员干部的自尊、自爱和责任， 以及知廉耻的品德和遵纪守法的自觉性。 腐败行为的滋生，究其根源，大多是因为思想空虚，或精神无聊，或物欲亢奋，遇到物质利益各种诱惑，就心猿意马，把持不住。 有人形容，体虚招病，心虚招鬼。 这充分说明了人要有崇高的理想，实在的寄托，清廉、务实的人生目标，才能抵制不良思想的侵袭。 思想的闪电总是以行为的雷鸣相依伴的，因此，从源头上治腐，必须从思想上入手。 无数事实证明，人一旦思想防线垮掉了，种种不合理的欲望就会如决堤之水一般纷涌而来，很容易将人冲入罪恶的深渊。 思想上的松懈必然导致行为上的腐败。 只有努力建设好思想上的“免疫系统”，