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2019-2020年政治思品八年级上册第一单元 塑造自我1.1 自尊自爱粤教版复习巩固七十七
第1题【单选题】
漫画《伸脚打的》告诉我们( )
A、迎合他人才能赢得他人的尊重
B、语言文明是与人交往的必备素质
C、一个没有自尊的人就得不到他人的尊重
D、不尊重他人的人也得不到他人的尊重
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列哪些行为属于不尊重人的表现( )
①喜欢当着许多人的面指责同学
②同学生理上有缺陷,以此取笑同学
③从不随意翻阅他人东西
④同学有进步时,能适当地给与鼓励
A、①③④
B、①②
C、③④
D、②③④
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
以下同学的回答体现自信的是( )
老师:下一节课《自信是成功的基石》,你们几个同学带领大家学习吧!
A、小王:这可不行,我绝对不是当老师的“料”
B、小李:没问题,这对我来说是小菜一碟
C、小赵:我能行!我尽最大努力
D、小冯:别人都比我强,我没有这种能力,让他们来吧
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
杜云山从小因小儿麻痹症一条腿残疾,由于家贫主动放弃学业到苏州一家外资厂打工,他勤学苦练,精益求精,三个月后成为一名流水线管理员。杜云山身上体现的良好品质有( )
A、自尊自信,自强不息
B、自强自立,创新不止
C、自立自强,平等待人
D、自尊自信,热心公益
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
我国首次绕月探测工程取得圆满成功,全体中华儿女无不为之欢欣鼓舞。国人的这种表现,主要来源于 ( )
A、强烈的民族自尊心、自信心
B、过度的自尊
C、乐观的心理品质
D、积极的生活态度
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
自信的误区,成功的拦路虎是( )
A、自信和自尊
B、自卑和自负
C、自尊和自立
D、自负和自信
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
你认为下面哪种行为不是自信的表现( )
A、遇到问题向老师和同学请教
B、外语成绩不太好,但有信心学好
C、老师批评时,总能虚心接受
D、虽然我平时成绩很好,但总担心考不进理想的学校
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
在中学生中,我们经常见到以下三种现象:一是把身穿名牌当做身份象征,二是喜欢说成绩优秀者的坏话,三是自以为样样都比别人差。这三种现象归属的心理误区按序分别是( )
A、自信、自傲、自尊
B、自尊、自负、虚荣
C、虚荣、自尊、自卑
D、虚荣、嫉妒、自卑
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
小米是一位专职帮教失足者的社工。他 经常拜帮教对象为师。他们擅长啥,小米就向他们学啥,他们的长处得到了认可和欣赏,这使帮教对象感受到了( )
A、虚荣
B、自负
C、自尊
D、自卑
【答案】:
【解析】:
第10题【判断题】
自信的人相信自己,认为没有自己不能行的事。( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
故事(一):校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结果一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。结果被老师狠狠批评了一顿。
故事(二):电影院里,甲和乙边看电影边议论,吃零食的时候还发出很大的声音,一会儿,甲的手机又响了,又大声接电话。旁边的人忍无可忍,纷纷谴责他们不遵守秩序。
故事(三):甲手里拿着一袋瓜子,一边嗑瓜子,一边还把瓜子皮扔得满地都是,引得路人侧目,最后,又被罚款。
对以上三则材料进行评价,说明他们为什么没能得到别人的尊重?
为什么说尊重他人是我的需要?
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
概括:请用简洁语言概括下列各题蕴含的道理
小强在小学一直当班长,刚升入初中,就对小学的同学和老师说,自己仍然是班长,但他后来并未当选,从此觉得脸上无光。
小红仅仅因为别人说了一句,盲目减肥,最终导致神经性厌食症,消瘦的身体及营养不良不仅使她不得不休学,甚至使她几次处于生命的危险状态。
如果别人不仅能欣赏我们的长处,而且不耻笑我们的弱点与缺陷,这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。无论是自已对自已价值的肯定、还是他人对我们价值的肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的。
【答案】:无
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读材料后,回答下列问题:
小刚是一名初中学生,他学习成绩很好,却不喜欢帮助别人。有同学向他请教学习上的问题时,他总是说:“你自己想去。”有时不骗同学说:“我也不会。”平时喜欢叫同学的外号,看不起学习差的同学,时间一长,同学们都不喜欢和他交往。他内心其实也很孤独难过。
小刚为什么不能获得同学的友谊?
小刚应该怎样做才能获得同学友谊?
【答案】:
【解析】:
第14题【综合题】
青春的探索离不开自信与自
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