高中数学第一章统计1.2抽样方法1.2.1简单随机抽样课件北师大版必修.pptVIP

-*- 2.1　简单随机抽样 知识梳理 典型透析 随堂演练 目标导航 -*- -*- 2.1　简单随机抽样 知识梳理 典型透析 随堂演练 目标导航 目标导航 -*- 2.1　简单随机抽样 知识梳理 典型透析 随堂演练 目标导航 知识梳理 -*- 2.1　简单随机抽样 知识梳理 典型透析 随堂演练 目标导航 典例透析 -*- 2.1　简单随机抽样 知识梳理 典型透析 随堂演练 目标导航 随堂演练 §2　抽样方法 2.1　简单随机抽样 1.了解简单随机抽样的定义,理解随机抽样的必要性和重要性. 2.在参与解决统计问题的过程中,学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本. 1.简单随机抽样 (1)基本概念 在抽样调查时,若抽取过程中每个个体被抽到的概率相同,这种抽样方法就叫作简单随机抽样. 简单随机抽样是抽样中一个最基本的方法. (2)概率问题 用简单随机抽样从含有N个个体的总体中抽取容量为n(n≤N)的样本,在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为 . (3)特点 ①总体个数有限:简单随机抽样要求被抽取样本的总体个数有限,这样便于通过样本对总体进行分析. ②逐个抽取:简单随机抽样是从总体中逐个进行抽取,这样便于实际操作. ③无放回抽样:简单随机抽样是一种无放回抽样,这样便于样本的获取和一些相关的计算. ④等可能抽样:不仅每次从总体中抽取一个个体时各个个体被抽取的可能性相等,而且在整个抽样过程当中,各个个体被抽取的可能性也相等,从而保证了这种抽样方法的公平性. (4)常用方法:抽签法和随机数法. 【做一做1】 下列抽样方法是简单随机抽样的是(　　) A.从50个零件中一次性抽取5个做质量检验 B.从50个零件中拿出指定的5个做质量检验 C.从实数集中逐个抽取10个数分析奇偶性 D.运动员从8个跑道中随机地抽取1个跑道 解析:选项A错在“一次性”抽取;选项B错在“指定的”抽取;选项C错在总体的容量无限. 答案:D 2.抽签法 (1)先把总体中的N个个体编号,并把编号写在形状、大小相同的签上(签可以是纸条、卡片或小球等),然后将这些号签放在同一个箱子里均匀搅拌.每次随机地从中抽取一个,然后将号签均匀搅拌,再进行下一次抽取.如此下去,直至抽到预先设定的样本数. (2)实施步骤: ①给调查对象群体中的每个对象编号; ②准备“抽签”的工具,实施“抽签”; ③对样本中每一个个体进行测量或调查. 名师点拨只有把号签充分搅匀,才能保证抽签的公平性. 【做一做2-1】 下列抽样试验中,适合用抽签法的是(　　) A.从某厂生产的3 000件产品中抽取600件进行质量检验 B.从某厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验 C.从甲、乙两厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验 D.从某厂生产的3 000件产品中抽取10件进行质量检验 答案:B 【做一做2-2】 一个班级中有30名学生,若用抽签法抽取15人,则每个个体被抽到的可能性是　　　　　.? 答案: 3.随机数法 (1)定义:把总体中的N个个体依次编上0,1,…,N-1的号码,然后利用工具(转盘或摸球、随机数表、科学计算器或计算机)产生0,1,…,N-1中的随机数;产生的随机数是几,就选几号个体,直至抽到预先规定的样本数. (2)实施步骤: ①将总体中的每个个体进行编号; ②在随机数表中任选一个数作为开始; ③规定读取数字的方向; ④开始读取数字,若不在编号中,则跳过,前面已经读过的也跳过,若在编号中,则取出,依次取下去,直到取满为止; ⑤根据选定的号码抽取样本. 温馨提示1.随机地选定开始读取的数字后,读数的方向可以向右,也可以向左、向上、向下等. 2.在位数少的数前添加“0”, 凑齐位数,如1,2,…,10可调整为01,02,…,10. 为减少位数也可用减1添0,如1,2,…,10可调整为0,1,2,…,9. 【做一做3-1】 某工厂的质检人员对生产的100件产品,采用随机数法抽取10件检查,对100件产品采用下面的编号方法. ①1,2,3,…,100;　　　②001,002,…,100; ③00,01,02,…,99; ④01,02,03,…,100. 其中正确的序号是(　　) A.②③④ B.③④ C.②③ D.①② 答案:C 【做一做3-2】 某班有51名学生,学号从00到50,数学老师在上统计课时,运用随机数法选取5名学生提问,老师首先选定随机数表中的第21行第29个数5开始,然后向右读,如果不在50以内或与前面所取数字相同则跳过去,那么被提问的5名学生的学号是　　　.? 附:随机数表的第21行第21个数到第22行的第10个数 …46　16　28　35　54　94　75　08　99　23 37　08　92　00　48　80　33　69　45　98… 答案:08,