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科目名称： 泥塑 开发者姓名： 赵理理 学校： 中北一小 科目简介 开发背景 泥对孩子来说，有着一种天然的亲和力，喜欢玩泥是他们的天性，很少有孩子视而不见，是深受学生欢迎的手工材料之一。同时，泥塑是个体自我认知与创造性的表现途径，它是通过黏土为主要原料，用手和一些简单的工具捏塑成各种物体、动物、人物形象等。它有着较大的可塑性，学生喜欢捏捏、搓搓、拼拼，可以说，泥塑是他们的第二种语言。尤其是近几年，随着泥塑作为新课程内容逐步引进小学课堂，这种创作自由、能充分发挥孩子们想象与创造才能的活动，倍受孩子们的青睐与喜爱。正如美国教育家布鲁纳所说：“学习最好的刺激乃是对学习材料发生兴趣。”泥塑是我国传统的民间艺术，由于其表现形式多样、造型多变，符合学生好奇心强、富于想像的心理特点，是深受学生喜欢的活动之一。学生在泥塑活动中了解、接触民间文化艺术，受到潜移默化的熏陶和艺术审美的教育，更重要的是在学生智力潜能开发中，泥塑具有不可替代的独特功能，对于培养学生的敏锐感受力、丰富的个性、广泛的知识、高尚的审美情趣及创造力都具有特殊的功能。所以它是学生自我认知与创造性的表现途径，通过学生泥塑教育，发展学生的创造能力，提供学生自我表现的天地对我们学生教育具有重要意义。 教育价值 在小学生时期重视泥塑教