2019-2020年语文九年级下册第五单元 知人论世读经典十八 邹忌讽齐王纳谏苏教版巩固辅导三十三.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020年语文九年级下册第五单元 知人论世读经典十八 邹忌讽齐王纳谏苏教版巩固辅导三十三 第1题【单选题】 下面句中划线字意义相同的一组是( ) A、能面刺寡人之过者 是寡人之过也 B、我孰与城北徐公美 徐公来，孰视之 C、能谤讥于市朝 朝服衣冠 D、虽欲言 ， 无可进者 至于斟酌损益，进尽忠言 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 找出下列与“忌不自信”句式相同的一项 ( ) A、君美甚 B、能谤讥于市朝 C、甚矣，汝之不惠 D、何陋之有？ 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 填入横线处的短句，排序正确的一组是( ) 在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是____；可以是寥寥的片言只语，也可以是____；可以直对相知的友人，也可以朝向____；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是____。 ①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳 ③悄无声息的一个暗示的眼神 ④不停的絮絮叨叨 A、③②④① B、①②③④ C、①③②④ D、②④①③ 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 对下列句子中划线的字解释错误的一项是( ) A、邹忌修八尺有余（身高） B、而形貌昳丽（光艳美丽） C、由此观之，王之蔽甚矣（隐蔽） D、能谤讥于市朝（公共场合） 【答案】： 【解析】： 第5题【填空题】 解释下列句中加线的词在文中的意思。 ①何能及君 ______ ②私我______ 【答案】： 【解析】： 第6题【填空题】 给下列词语中加线的字注音。 皆朝于齐______ 形貌昳丽______ 朝服衣冠______ 孰视之______ 【答案】： 【解析】： 第7题【问答题】 请就课文《邹忌讽齐王纳谏》第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。 【答案】： 【解析】： 第8题【问答题】 俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考? 【答案】： 【解析】： 第9题【语言表达】 唐朝太宗云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”请结合课文，说说你从齐威王和唐太宗身上得到了什么启示。 【答案】： 【解析】： 第10题【语言表达】 划分句子节奏 ①今齐地方千里，百二十城 ②上书谏寡人者，受中赏 A①今齐地\/方千里，百二十②城上书\/谏寡人者，受\/中赏 【答案】： 【解析】： 第11题【语言表达】 依照下面句子的内容与形式，运用划线的词语续写两个句子。 例句：金钱可以买来名贵的金表，但是买不来宝贵的时间。 【答案】： 【解析】： 第12题【语言表达】 《邹忌讽齐王纳谏》是流传千古的名篇，后人依据这篇文章的内容撰写了许多精妙的对联，如：“妻美妾美客美，美丑自晓；上赏中赏下赏，赏罚分明”。请你为下面的对联写一个下联。 上联：邹忌比美谈国事 下联：______ 【答案】： 【解析】： 第13题【文言文阅读】 阅读文言文语段，完成练习 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。” 用现代汉语解释下列句子。 ①宋何罪之有？ ②义不杀少而杀众，不可谓知类。 墨子这一段话为什么富有说服力？ 【答案】： 【解析】： 第14题【文言文阅读】 阅读文言文，回答问题。 【甲】 邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公关？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之关我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而问进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】 成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说^①。公孙闬^②谓邹忌日：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功。战不胜