2017秋九年级数学上册 6.1 反比例函数 北师大版.ppt

* 第六章 反比例函数 6.1 反比例函数 1 课堂讲解 反比例函数的定义 确定反比例函数表达式 建立反比例函数的模型 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 生活是五彩缤纷的，在我们的数学世界里，虽然没有那么多美丽的色彩，但是却有许多美丽而神奇的线．它们充满了智慧，给我们展现了一个睿智的世界．瞧，旭日中学正在举行100米赛跑． 你知道琳琳和华 华两位同学的比 赛成绩与他们的 速度有什么样的 函数关系吗? 1 知识点 反比例函数的定义 知1－导 京沪高速铁路全长约为1318km,列车沿京沪高速铁路从上海驶往北京，列车行完全程所需要的时间t(h)与行驶的平均速度v(km/h)之间有怎样的关系？变量t是v的函数吗？为什么？ 变量t与v之间的关系可以表示成： 你还能举出类似的实例吗？与同伴交流. 知1－导 知1－导 归 纳 一般地，形如y＝ (k为常数，k≠0)的函数叫做 反比例函数，其中x是自变量，y是函数． （来自《点拨》） (1)判定一个函数为反比例函数的条件： ①所给等式是形如y＝ 或y＝kx－1或xy＝k的等式； ②比例系数k是常数，且k≠0. (2)y是x的反比例函数?函数解析式为y＝ 或y＝kx－1 或xy＝k (k为常数，k≠0)． 知1－讲 （来自《点拨》） 例1 下列关系式中，y是x的反比例函数的是________ (填序号)①y＝2x－1；②y＝－ ；③y＝ ； ④y＝ . 知1－讲 （来自《点拨》） 根据反比例函数的定义进行判断，看它是否满足反比 例函数的三种表现形式．①y＝2x－1是一次函数； ②y＝－ 是反比例函数；③y＝ ，y与x2成反比 例，但y与x不是反比例函数关系；④y＝ 是反比例 函数，可以写成 ； 导引： ② ④ 总 结 知1－讲 （来自《点拨》） 判断一个函数是不是反比例函数的方法： 先看它是否能写成反比例函数的三种表现形式， 再看k 是否为常数且k≠0. 知2－练 （来自《典中点》） 列说法不正确的是(　　) A．在y＝ －1中，y＋1与x成反比例 B．在xy＝－2中，y与 成正比例 C．在y＝ 中，y与x成反比例 1 2 知识点 确定反比例函数的表达式 知2－讲 1. 求反比例函数的表达式，就是确定反比例函数表达式 y ＝ (k≠0)中常数k的值，它一般需经历： “设→代→求→还原”这四步． 即：(1)设：设出反比例函数表达式y＝ ； (2)代：将所给的数据代入函数表达式； (3)求：求出k的值； (4)还原：写出反比例函数的表达式． 知2－讲 2．由于反比例函数的表达式中只有一个待定系数k， 因此求反比例函数的表达式只需一组对应值或一 个条件即可． 知2－讲 例2 已知y是x的反比例函数，当x=4时，y=6. (1)写出这个反比例函数的表达式； (2)当x＝－2时，求y的值. 解： (1)设 把x=4，y=6代入 得k=24. 所以这个反比例函数的表达式为 (2)当x＝－2时， 总 结 知2－讲 （来自《点拨》） 确定反比例函数表达式的方法： 在明确两个变量为反比例函数关系的前提下， 先设出反比例函数的表达式，然后把满足反比例函 数关系的一组对应值代入设出的表达式中构造方程， 解方程求出待定系数，从而确定反比例函数的表达式． 知2－练 （来自《典中点》） 1 若反比例函数的图象过(3，－2)，则其函数表达 式为________． 若y与x－2成反比例，且当x＝－1时，y＝3，则 y与x之间的关系是(　　) A．正比例函数　 B．反比例函数　 C．一次函数　 D．其他 知3－讲 3 知识点 建立反比例函数的模型 确定实际问题中的反比例函数表达式类似于列二 元一次方程，两个变量就是两个未知数，关键是认真 审题，找到两个变量间的等量关系．比如面积s一定时， 矩形的长x和宽y的关系式为y= (s为定值)．这里只 有一个待定系数s，因此只需知道一组x，y的值即