揭阳市2013年高三第二次模拟语文科试题以及答案.pptVIP

揭阳市2013年高三第二次模拟语文科试题以及答案.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
揭阳市2013年高中毕业班高考第二次模拟考试 语文科试题参考答案及评分标准 1.D(A.lán chuán/chuǎn jié/jiē; B.pái/pǎi suī/suǐ yí; C.zhàn jiǔ cuò;D.qīn/qìng qiào/ké chuāng/chuàng)。 2.C(A.如履薄冰:如同踩在薄冰上面一样,比喻做事非常谨慎,存有戒心。B.一目了然:一眼就能看清楚。应为”了如指掌”。C.自出机杼:比喻诗文的构思和布局别出心裁,独到,有新意。D.从善如流:接受善意的规劝如同水流向下那样迅速而自然。) 3.B(A关联词搭配不当。“不论……和”应为“不论……还是”。C.语序不当。应将“特有的”放在“北京人”后面。D.赘余。应删去后一个“防止”一词。“考生作弊”改为“作弊考生”。) 4.D.(前四句注意由宫门写到宫内的顺序,后两句注意句子的承接关系。) 5.D(A.治:惩处;B.何:通“呵”,诘问,过问;C.坐:因犯……罪,获罪。) 6.C(A.于:介词,向/介词,在;B.乃:副词,于是,就/副词,才; C.为:都是动词,成为; D.以:介词,因为/介词,用、拿。) 7.D (A.“瑶惧,誓不敢犯罗山境”是少数民族对于成龙的惧怕,“咸称于成龙实天下廉吏第一”是舆论对于成龙的评价;B.“势家惧其不利,构蜚语”是权势之家担心对自己不利;C.“与民相爱如家人父子”是于成龙与民相亲相爱。) 8.A(B.“关押在牢狱里即将被斩首”错,原文为“狱成,当骈戮”,意思是案件审讯完毕,判处统统斩首;C.“天下廉吏第一”是舆论对于成龙的评价,不是皇帝对他的褒奖。D.“曾任职之处的老百姓”错,范围扩大,应为“江南的老百姓”。) 9.将文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(10分) (于成龙)遇到盗贼以及其他可疑案件,就按其踪迹(追查其踪迹线索)抓到案犯,百姓非常惊叹佩服。 (得分点:狱、辄、踪迹)(3分) (2)又以其地夏秋屡被灾,请治赈。别疏劾青县知县赵履谦贪墨,论如律。(4分) 又因为这地方夏秋两季节屡次遭受灾害,请求朝廷赈灾。又另外写奏章弹劾青县知县赵履谦贪污,赵履谦被按律惩治。 (得分点:以、被、贪墨、论)(4分) (3)为政当知大体,小聪小察不足尚。人贵始终一节,尔其勉旃!(3分) 处理政务应该懂得大体,小处明白不值得提倡。做人贵在始终如一,你可一定要自勉呀!” (得分点:为、尚、其)(3分) 10.阅读下面的元诗,然后回答问题。(7分) (1)此诗为《春望》同一时期的作品,结合全诗,说说本诗的主旨。 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)(6分) (1)不知礼,无以立也。 (2)桂殿兰宫,即冈峦之体势。 (3)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。 (4)烟柳画桥,风帘翠幕 三、本大题4小题,共16分。 阅读下面的文字,完成12—15小题。 12.B、D A.这少妇塑像美丽、动人,却显得那样苦痛忧愁,真令人惊讶。 A项并不是“我”真惊讶的内容,“我”不会问,另外罗丹也未就此回答。 C.近来您的作品时常引起不满的批评一一当然这与我无关,您知道吗? C项中“当然这与我无关”的解释不合情理,另外罗丹也未对“您知道吗”进行回答。 E.您似乎是要表现一种预定计划,但可能有人认识它象征的智慧吗? E项是听过罗丹的话才可能有的认识,不可能出现在开始的话中(答对1项给2分,答对2项给5分,多选则不给分。) 13.造成“有人相信艺术家可以不要智慧”这种误解的原因是什么?选出理解正确的一项: (3分) C(第三段的语句“在著名的画家……唯一标志”包含着答案中的三个要点。)(3分) 14、第一段中说“罗丹的作品时常引起不满的批评”。这种“批评”的共同点是什么?(不超过20字)(4分) 无视罗丹作品是艺术性与思想性相结合的杰作。 15.第二段中罗丹说“把这座像塑成这样,是我预定的计划”,请根据文章内容说明罗丹按“预定的计划”雕塑少妇塑像的大致过程( 60字左右)(4分) 先安排总体:使塑像扭身垂头,呈现苦痛的样子,缩减掉手足;然后围绕冥思中心,雕塑闭着的嘴唇、眼皮和面目苦痛表情的细节。 19.潘光旦的“人文情怀”具体体现在哪些方面,结合文本简要概括。(4分) 潘光旦的“人文情怀”具体体现为: ①对婚姻、家庭、民族、宗教、历史、教育等都深有研究。提出“自然一体”、“世界一家”、“人文一史”的新人文史观。 ②忧国忧民, 他出版新著《自由之路》,发表对建设新中国的设想,表达了对实现以民主化理念建国的强烈渴望。 ③“仁者爱人”。潘光旦是仁者。严于律己宽以待人,他爱人类,爱国家,爱民族,爱学校,爱同事,爱学生,爱家人。 ④他是一位刚正不阿,“不识时务”者

文档评论(0)

霞霞147 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档