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* 第一单元 走进社会生活第二课网络生活新空间 网络改变世界 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 结交网友,网上求助,浏览网络新闻,漫步黄金书屋,享受网上娱乐,体验网上购物,决胜网上炒股,实现网上求学、网上求职、网上旅游、网上招生、网上献爱心…… 网络是先进的,网络改变了我们生活的速度、节奏、方式,网络使我们过上了古人无法想象的生活。 对此你有什么看法? 网络改变世界。 学习目标 2.学会辩证认识事物的能力,正确认识网络。掌握自觉抵御网络不良诱惑的能力。 2、网络给人们的生活、学习、工作带来极大的便利,了解网络的重要作用。 3、能够识别网络陷阱。 课前预习 1、日新月异的互联网不仅引领了社会生产的_________,而且创造了人类生活________。我们要理性利用互联网,做网络生活的_________。 2、网络让我们日常生活中的_______变得方便迅捷,互联网打破了传统人际交往的________,促进了人际交往。 3、网络让我们的生活变得更加_______和______。 新变革 新空间 主人 信息传递和交流 时空限制 便利 丰富多彩 4、网络为__________注入新的活力,网络促进________的进步,网络为________和_________搭建新平台。 5、基于互联网的________正在改变我们的生活和理解世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉。 经济发展 民主政治 科技创新 大数据 文化传播 6、网络信息_______。 7、沉迷于网络,影响学习、工作和生活,大量冗余信息会干扰人们的_________,耗费人们的时间。 8、各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成________和伤害,给社会带来_______和不安。 良莠不齐 信息选择 困扰 恐慌 疑难解答 2016年11月16日,第三届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。此次互联网大会的主题是“创新驱动造福人类——携手共建网络空间命运共同体”。大会中,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山致词表示:互联网承载人类梦想,关乎民众福祉。让我们以世界互联网大会为平台,加强对话交流,深化务实合作,推动全球互联网治理体系变革,共同构建和平、安全、开放、合作的网络空间,助力各国人民实现美好梦想、创造更多精彩。 请你结合实际谈谈网络的重要作用。 问题一:网络如何丰富我们日常生活? 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 总结 互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村。人们不再“老死不相往来”,纵使相隔万里,也是天涯咫尺。 问题二?网络如何推动社会进步? 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 总结 (1)网络为经济发展注入新的活力。 (2)网络促进民主政治的进步。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合、人群及范围,提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 问题三:为什么要警惕网络中的陷阱? 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 总结 (1)网络信息良莠不齐。 (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 (3)个人隐私容易被侵犯。 在开放的网络世界,信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为,让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。 知识结构 典例精析 例1、世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。互联网( ) ①无所不能②给人们提供信息③给人们提供便捷的信息检索渠道④使我们可以随时随地进入网络空间,获取所需要的信息 ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案解析 【解析】日新月异的互联网不仅引领了社会生产的新变革,而且创造了人类生活新空间。但说互联网无所不能是不对的,①不对;②③④是对互联网的正确认识,故选B。 答案:B 例2、近年来,全国“互联网+”风起云涌,互联网日益与诸多行业、领域、业态融合,成为我国经济增长、结构优化的新动力。对此认识正确的是( ) ①网络为经济发展注入新的活力②“互联网+”可以解决一切经济难题③互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径④互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平 A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①③④ 答案解析 【解析】本题考查网络的重要作用。“互联网+”可以解决一切经济难题说法太绝对,应排除②;①③④反映了网络的作用,故选D。 答案:D 例3、有人说网络生
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